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方雨认为社会法制应符合社会大众权益,当它不符合时就应该修改。根据柯尔伯格理
论,他处于道德发展的哪个阶段?()
A.服从与惩罚 B.社会契约
C.维护权威或秩序 D.普遍伦理


参考答案

参考解析
解析:柯尔伯格将道德判断分为三个水平,每一水平又包括两个阶段,因此提出了三水平六阶段的道德发展阶段论,题干中方雨的观点表明他处于社会契约阶段。这一阶段,人们认识到法律或习俗的道德规范是一种社会契约,大家可以相互承担义务和享有权利,利用法律可以维持公正。同时也认识到,契约可以根据需要而改变,使之更符合社会大众权益。
专家点拨:本题考查柯尔伯格的道德发展阶段论。此知识点在考试中出现的频率很高,主要是结合各个阶段的特点进行考查,各种题型都可能涉及。
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考题 柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比关系。 ( )

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考题 根据美国心理学家柯尔伯格的理论,在儿童道德判断处于习俗水平的对应发展阶段为社会契约取向和普遍伦理取向。 ( )

考题 小芳认为社会法制应符合社会大众利益,当它不符合时就应该修改,根据柯尔伯格理论,她现在处于道德发展的( )阶段。A.服从与惩罚 B.社会契约 C.维护权威或秩序 D.普遍伦理

考题 小雨认为社会法制应符合社会大众权益,当它不符合时就应该修改。根据柯尔伯格理论,他处于道德发展的习俗水平。

考题 按照柯尔伯格的研究,能够根据行为是否有利于维护习俗秩序,是否符合社会舆论、大多数人的愿望进行判断,表明个体的道德发展水平处于( )阶段。

考题 柯尔伯格认为,个体希望保持人与人之间和谐的关系,好的行为是符合社会期望的行为,这属于()阶段。A、朴素的快乐主义B、好孩子定向C、维护社会制度或秩序的定向D、惩罚和服从的定向阶段

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考题 方雨认为社会法制应符合社会大众权益,当它不符合时就应修改,据科尔伯格理论,他处于道德发展的哪个阶段?()A、服从与惩罚B、社会契约C、维护权威或秩序D、普遍伦理

考题 亲社会道德两难故事法的创立者是()。A、柯尔伯格B、皮亚杰C、艾森伯格D、埃里克森

考题 根据柯尔伯格的品德发展阶段论,处于维护权威与社会秩序定向阶段的孩子认为重要的是遵守()A、成人的意愿B、自己的意愿C、社会角色要求D、法律和社会习俗

考题 皮亚杰和科(柯)尔伯格认为道德动机在道德品质形成中有哪些作用?

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考题 某中学生认为,法律或道德是一种社会契约。为维护社会公正,每个人都必须履行自己的权利和义务。但同时他也认为,契约可根据需要而改变,使之更符合大众权益。根据柯尔伯格的道德发展理论,该生的道德判断处于()A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、普遍伦理取向阶段

考题 中学生小张认为遵守交通法规是人人应尽的责任与任务。根据柯尔伯格的道德发展阶段理论,小张的道德判断处于()A、惩罚服从趋向B、相对功利趋向C、寻求认可趋向D、社会契约趋向

考题 根据柯尔伯格的品德发展阶段论,认为社会的要求胜过个人要求的儿童处于()A、服从与惩罚定向阶段B、利己主义定向阶段C、普遍伦理原则D、法律与秩序定向阶段

考题 创立社会模仿模式的教育家是()A、柯尔伯格B、麦克费尔C、皮亚杰D、班杜拉

考题 小华认为法律或道德是一种社会契约,根据柯尔伯格的道德发展理论,小华的道德判断属于()。A、服从与惩罚定向B、使他人愉快和帮助他人定向C、尽义务、重权威和维持现有社会秩序D、墨守法规和契约的定向

考题 根据柯尔伯格的品德发展阶段论,认为道德推理是基于普遍价值进行抽象的推理的个体处于()A、服从与惩罚定向阶段B、普遍伦理原则阶段C、法律与秩序定向阶段D、社会契约定向阶段

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考题 单选题柯尔伯格认为,个体希望保持人与人之间和谐的关系,好的行为是符合社会期望的行为,这属于()阶段。A 朴素的快乐主义B 好孩子定向C 维护社会制度或秩序的定向D 惩罚和服从的定向阶段

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考题 问答题柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比关系。

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考题 单选题亲社会道德两难故事法的创立者是()。A 柯尔伯格B 皮亚杰C 艾森伯格D 埃里克森

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