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分析归因理论，并结合实际论述这一理论对学生学习动机的启示。
参考答案
参考解析
解析：【答案要点】（1)人们在做完一项工作之后，往往喜欢寻找自己之所以成功或失败的原因。不同的人对自己行为结果会从不同的方面去考虑，这种现象在心理学上称为归因。
(2)归因与学习动机的研究表明，个体对成功和失败原因的解释影响着与成就有关的行为。
(3)它把人们对成败的原因按照内外性、稳定性、可控性等维度进行分类，具有很强的概括性。
(4)它对归因成就动机和行为的影响作用的研究结论也是有相当的科学性的。
(2)归因与学习动机的研究表明，个体对成功和失败原因的解释影响着与成就有关的行为。
(3)它把人们对成败的原因按照内外性、稳定性、可控性等维度进行分类，具有很强的概括性。
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“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是（ ）。A．归因理论B．麦克里兰德的学习动机理论C．阿特金森的成就动机理论D．强化理论
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