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教师应有的人格境界不包括
A. 自律的道德情操
B. 洞察自然. 社会. 人生的能力;
C. 尊重学生的能力和关怀学生的情感
D. 平衡教师个体利益和教育事业整体利益的能力
B. 洞察自然. 社会. 人生的能力;
C. 尊重学生的能力和关怀学生的情感
D. 平衡教师个体利益和教育事业整体利益的能力
参考答案
参考解析
解析:
更多 “教师应有的人格境界不包括A. 自律的道德情操 B. 洞察自然. 社会. 人生的能力; C. 尊重学生的能力和关怀学生的情感 D. 平衡教师个体利益和教育事业整体利益的能力” 相关考题
考题
单选题20世纪20年代以来,美国一些学者系统地分析了教师应具有的道德人格和职业品质。韦伯和卡塔斯归纳总结了25项教师应具有的职业品质,以下哪个不被这些品质包括()A
整洁B
细心C
勤奋D
健康
考题
填空题空之境界中与阴性人格式相反的阳性人格是()
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