考题
在现代社会,教师与学生在人格上应该是________
A.平等的B.师高生卑C.师卑生高D.互补的
考题
教师既是经师,也是人师。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教师的教学艺术融汇着自身的()。A.思想修养人格特征情感经验B.知识修养品德修养人格特征C.知识修养人格特征情感经验D.知识修养品德修养情感经验
考题
教师高尚人格是教师职业修养的重要组成部分，请从个体角度谈谈怎样塑造教师个人的高尚人格。
考题
美术教师的职业风范表现在（ ）。A.敬业精神、艺术修养、教学能力
B.教学能力、敬业精神、人格魅力
C.思想修养、敬业精神、人格魅力
D.艺术修养、人格魅力、思想修养
考题
有关“经师”. “人师”说法正确的是A. 是教师的两种人格
B. “经师”是教行为的
C. “人师”是教学问的
D. 现代教育更需要“人师”
考题
教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该A. 言行一致，身体力行
B. 学为人师，行为示范
C. 严于律己，勇于自责
D. 以上都是
考题
教师高尚人格是教师职业修养的重要组成部分，请从个体角度谈谈怎样塑造教师个人的高尚人格。（30 分）
考题
作为一名教师不仅要成为“经师”，更要成为“人师”。 ( )
考题
教师高尚人格是教师职业道德修养的重要组成部分,请从个体角度谈谈怎样塑造教师个人的高尚 人格。
考题
教师既要当好“经师”，又要当好“人师”。这就是要求教师坚持( )
A.为人师表
B.教书育人
C.诲人不倦
D.甘为人梯
考题
教师人格修养有两个问题：一是修养的策略问题，二是( )A.修养的心理问题
B.修养的尺度问题
C.修养的人格问题
D.修养的伦理问题
考题
有关“经师”、“人师”说法正确的是（ ）。A.是教师的两种人格
B.经师是教学问的
C.人师是教学问的
D.我们的教学要采取经师和人师合一
考题
“经师”和“人师”是教师的两种人格，其中“经师”是教行为的。（ ）
考题
教师要成功进行自己的人格修养，最好采取“取法乎中”的策略。
考题
狭义的师德范畴不包括（）。A、教师的幸福B、教师的义务C、教师的人格D、教师的修养
考题
教师履行教书育人的根本职责，教师应该既当“经师”，又当“人师”。其中“经师”与“人师”两个词语的说法是谁提出来的（）A、毛泽东B、周恩来C、林则徐D、徐特立
考题
教师既要当好"经师"，又要当好"人师"。这就是要求教师坚持（）。A、为人师表B、爱岗敬业C、教书育人D、甘为人梯
考题
有关“经师”、“人师”说法正确的是（）A、是教师的两种人格B、经师是教学问的C、人师是教学问的D、我们的教学要采取经师和人师合一
考题
教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。 A、言行一致，身体力行B、学为人师，行为示范C、严于律己，勇于自责D、以上都是
考题
判断题“经师”和“人师”是教师的两种人格，其中“经师”是教行为的。A
对B
错
考题
单选题教师履行教书育人的根本职责，教师应该既当“经师”，又当“人师”。其中“经师”与“人师”两个词语的说法是谁提出来的（）A
毛泽东B
周恩来C
林则徐D
徐特立
考题
单选题在我国现代教师人格修养中，存在（）人格境界。A
经师B
能师C
人师D
以上都是
考题
单选题教师人格修养有两个问题：—是修养的策略问题，二是()A
修养的心理问题B
修养的尺度问题C
修养的人格问题D
修养的伦理问题
考题
单选题下列对大学生学习美学的意义描述正确的是（）A
完善自身的人格修养B
完善自身的理论修养C
提升自己的人生境界D
以上都有
考题
单选题教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）A
言行一致，身体力行B
学为人师，行为示范C
严于律己，勇于自责D
以上都是