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哈佛大学心理学斯登伯格（Sternberg）认为，优秀的教师与普通教师存在以下哪些判别特征（ ）。

A. 知识的差别
B. 效率的差别
C. 态度的差别
D. 洞察力的差别

参考答案

参考解析
解析：
更多 “哈佛大学心理学斯登伯格（Sternberg）认为，优秀的教师与普通教师存在以下哪些判别特征（ ）。A. 知识的差别 B. 效率的差别 C. 态度的差别 D. 洞察力的差别” 相关考题
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考题 首倡“教师作为研究者”的学者是（ ） A.斯腾豪斯 B.斯腾伯格 C.杜威 D.赫尔巴特
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考题 哈佛大学心理学斯登伯格（Sternberg）认为，优秀的教师与普通教师存在以下哪些判别特征（ ）。A.知识的差别 B.效率的差别 C.态度的差别 D.洞察力的差别
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考题 斯腾伯格（R.J.Sternberg）认为，爱情的基本成分包括亲密、激情与承诺。在他看来，亲密与激情的组合构成A.喜欢 B.迷恋 C.浪漫的爱 D.友谊式的爱
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考题 美国心理学家罗伯特.斯腾伯格认为爱情主要由激情和承诺组成。
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考题 优秀教师与普通教师存在的差别不包括（）。A、知识差别B、效率差别C、洞察力差别D、人格差别
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考题 斯腾伯格认为专家型教师相对于新手教师来讲，应该具备的特征有（）A、丰富而组织化的知识，并能运用B、对教育事业的热爱C、高效率地解决教学领域问题D、有很强洞察力，创造性地解决问题E、丰富的教学经验
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考题 哈佛大学心理学斯登伯格（Sternberg）认为，优秀的教师与普通教师存在以下哪些判别特征（）。A、知识的差别B、效率的差别C、态度的差别D、洞察力的差别
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考题 智力三元理论是由美国心理学家斯腾伯格提出的，它认为存在三种基本智力模型，分别是（）、实用型智力和（）。
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考题 （）提出了一个教师专长、教学能力和教学结果的作用模式。A、泰勒B、道尔顿C、斯滕伯格D、伯林纳
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考题 首倡“教师作为研究者”的学者是（）A、斯腾豪斯B、斯腾伯格C、杜威D、赫尔巴特
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考题 优秀教师自身有哪些突出的特征？
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考题 你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质？
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考题 优秀教师有哪些主要特征？
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考题 根据伯林纳的观点，教师成长与发展的最高目标是成为（）。A、特级教师B、教学能手C、优秀班主任D、专家型教师
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考题 有些优秀教师虽然没有学过《高等教育心理学》，但却是一位名符其实的优秀教师。因此，个别青年教师说：不学高等教育心理学照样可以当好教师。
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考题 斯腾伯格认为专家型教师相对于新手教师来讲，拥有的专门知识的特点是（）A、丰富而组织化B、系统而结构化C、抽象而概括化D、熟练而简约化
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考题 问答题优秀教师自身有哪些突出的特征？
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考题 问答题优秀教师有哪些主要特征？
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考题 单选题优秀教师与普通教师存在的差别不包括（）。A 知识差别B 效率差别C 洞察力差别D 人格差别
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考题 单选题首倡“教师作为研究者”的学者是（）A 斯腾豪斯B 斯腾伯格C 杜威D 赫尔巴特
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考题 单选题减法反应时实验是由心理学家（）最先设计出来的研究范式。A 唐德斯（Donders）B 斯滕伯格（Sternberg）C 波斯纳（Posner）D 汉密尔顿（Hamilton）
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