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师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（ ）。

A. 加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容
B. 因材施教，注重学生个性发展;
C. 形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖
D. 保持个性，敢于特立独行

参考答案

参考解析
解析：
更多 “师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（ ）。A. 加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容 B. 因材施教，注重学生个性发展; C. 形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖 D. 保持个性，敢于特立独行 ” 相关考题
考题 以下关于“个性教育”涵义的表述中不当的是（ ）。A.其目的在于充分实现个体内在的独特的天赋潜能B.其手段要求教育者因材施教C.它鼓励学生处处特立独行，处处标新立异D.以对学生基本自由的尊重为前提
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考题 教师在教育教学中应当——对待学生，关注学生的——，因材施教，促进学生的实际发展。（ ）A．耐心B．个性C．平等D．个体差异
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考题 教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的( )，因材施教，促进学生的实际发展。A.个体差异B.个性C.特点D.学习基础
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考题 因材施教主要强调注重学生的()。 A、个性发展B、整体发展C、公平发展D、共性发展
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考题 依据《中学教师专业标准(试行)》的规定，下列不属于中学教师专业能力基本要求的是（ ）。A.引导和帮助学生设计个性化的学习计划 B.引发学生独立思考和主动探究，发展学生创新能力 C.建立良好的师生关系，帮助学生建立良好的同伴关系 D.了解学生世界观、人生观、价值观形成的过程及其教育方法
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考题 个性化的教育，是一种重视个性，发展个性，注重学生的智慧潜能，承认差异，发挥自我，崇 尚自由，促进学生个性完美和全面素质提高的创造性教育模式。个性化教育的实质是以 受教育者的个性差异为依据，让每个学生都找到自己个性、才能发展的独特领域，以及以 个性充分发展、人格健全为目的的教育。通过个性化教育能够显示自我的存在，树立对自 己力量的信心。但是，由于历史传统的影响，长期以来，我们只重视群体培养而忽视个性 塑造，长此下去，青少年学生将逐渐变成敛其行、慎其言、弱其欲，以致最终被训练成为“顺 从的一代又一代”。 这段文字意在说明（ ）。 A.个性化教育对促进学生的全面素质提高有重要作用 B.我国应大力推行个性化教育 C.我国的个性化教育仍然存在严重的问题 D.我国应反对群体培养的教育模式
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考题 忠于教育事业的集中体现和履行师德要求的前提是（ ）。A. 敬业乐教，强化责任 B. 热爱学生，发扬民主； C. 严谨治学，学术诚信 D. 追求创新，注重个性
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考题 师德规范中要求（），这就要求教师具有博爱的情怀和人文精神A. 敬业乐教，强化责任 B. 热爱学生，发扬民主； C. 严谨治学，学术诚信 D. 追求创新，注重个性
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考题 现代高等教育对师德建设的一般要求可以概括为（ ）。A. 敬业乐教，热爱学生 B. 严谨治学，学术诚信； C. 追求创新，注重个性 D. 追求正义，关爱社会
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考题 高中音乐课程标准的基本理念要求（ ）。A.面向全体学生，注重综合能力发展 B.针对个别学生，注重个性发展 C.面向全体学生，注重个性发展 D.针对个别学生，注重音乐技能发展
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考题 教育的生机与活力，就在于促进（　　）。A.教师教育艺术的创新 B.促进教师能力的提高 C.学生个性的健康发展 D.学生思维的创新成熟
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考题 对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的优势智能，这就是()的表现。A.关爱学生 B.全面发展 C.大众教育 D.个性化教学
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考题 教师职业道德规范中要求教师（　　），这就要求教师具有博爱的情怀和人文精神。 A、敬业乐教、强化责任 B、热爱学生、发扬民主 C、严谨治学、学术诚信 D、追求创新、注重个性
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考题 对右图教师行为的评价，正确的是 （ ） A.注重教育公平 B.注重有教无类 C.忽视学生的全面发展 D.忽视学生的个性发展
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考题 对下图教师行为的评价，正确的是 （ ） A.注重教育公平 B.注重有教无类 C.忽视学生的全面发展 D.忽视学生的个性发展
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考题 忠于教育事业的集中体现和履行师德要求的前提是（）。A、敬业乐教，强化责任B、热爱学生，发扬民主C、严谨治学，学术诚信D、追求创新，注重个性
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考题 师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。 A、加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容B、因材施教，注重学生个性发展C、形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖D、保持个性，敢于特立独行
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考题 对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是（）的表现。A、热爱学生B、全面发展C、大众教育D、个性化教学
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考题 现代高等教育对师德建设的一般要求可以概括为（）A、敬业乐教，热爱学生B、严谨治学，学术诚信C、追求创新，注重个性D、追求正义，关爱社会
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考题 师德规范中要求（），这就要求教师具有博爱的情怀和人文精神。 A、敬业乐教，强化责任B、热爱学生，发扬民主C、严谨治学，学术诚信D、追求创新，注重个性
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考题 多选题现代高等教育对师德建设的一般要求可以概括为（）A敬业乐教，热爱学生B严谨治学，学术诚信C追求创新，注重个性D追求正义，关爱社会
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考题 单选题对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的优势智能，这就是（）的表现。A 关爱学生B 全面发展C 大众教育D 个性化教学
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考题 单选题A 注重教育公平B 注重有教无类C 忽视学生的全面发展D 忽视学生个性发展
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考题 单选题个性化的教育，是一种重视个性，发展个性，注重学生的智慧潜能，承认差异，发挥自我，崇尚自由，促进学生个性完美和全面素质提高的创造性教育模式。个性化教育的实质是以受教育者的个性差异为依据，让每个学生都找到自己个性、才能发展的独特领域，以及以个性充分发展、人格健全为目的的教育。通过个性化教育能够显示自我的存在，树立对自己力量的信心。但是，由于历史传统的影响，长期以来，我们只重视群体培养而忽视个性塑造，长此下去，青少年学生将逐渐变成敛其行、慎其言、弱其欲，以致最终被训练成为“顺从的一代又一代”。这段文字意在说明（　　）。A 个性化教育对促进学生的全面素质提高有重要作用B 我国应大力推行个性化教育C 我国的个性化教育仍然存在严重的问题D 我国应反对群体培养的教育模式
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考题 单选题忠于教育事业的集中体现和履行师德要求的前提是（）。A 敬业乐教，强化责任B 热爱学生，发扬民主C 严谨治学，学术诚信D 追求创新，注重个性
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考题 单选题教师职业道德规范中要求教师（　），这就要求教师具有博爱的情怀和人文精神。A 敬业乐教、强化责任B 热爱学生、发扬民主C 严谨治学、学术诚信D 追求创新、注重个性
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考题 单选题师德规范中要求（），这就要求教师具有博爱的情怀和人文精神。A 敬业乐教，强化责任B 热爱学生，发扬民主C 严谨治学，学术诚信D 追求创新，注重个性
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