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德育过程是{pz_填空}社会化与{pz_填空}个体化的统一。


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考题 德育过程是__________社会化与__________个体化的统一。

考题 教学内容一般表现为{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。

考题 德育工作的出发点是{pz_填空}。

考题 德育包括家庭德育、学校德育和{pz_填空}等形式。

考题 学校德育是思想教育、{pz_填空}和道德教育的总称。

考题 我国宪法及其他法律规定我国少年享有的{pz_填空}权利、{pz_填空}的权利、{pz_填空}权利、{pz_填空}的权利等。

考题 德育过程是由{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}四个相互制约的要素构成。

考题 影响人身心发展的主要因素有{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}等。

考题 教育民主化是对教 育{pz_填空}、{pz_填空}、 {pz_填空}的否定。

考题 智育是传授给学生系统的{pz_填空}、{pz_填空},发展他们的{pz_填空},与学习有关的非认知因素的教育。

考题 完备的教师知识结构 是{pz_填空}和{pz_填空}、{pz_填空}。

考题 教育结构通常指包括{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。

考题 我国现行学制的结构纵向分 为{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。横向分为{pz_填空}

考题 小学德育主要由{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}构成。

考题 心理成熟则以{pz_填空}的能力、较稳定的{pz_填空}和{pz_填空}的形成为标志。

考题 小学德育具有基础性、{pz_填空}、{pz_填空}和活动性等特点。

考题 备课的内容包括 :{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。

考题 教学设计主要体现在{pz_填空}、组织教学过程和{pz_填空}三个方面。

考题 班主任了解学生一般采用如下四种方法 :{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。

考题 教育者是德育过程的组织者、领导者,在德育过程中起{pz_填空}。

考题 根据教学的任务,课的类型可分 为{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。

考题 小学德育主要由政治教育 、{pz_填空}和{pz_填空}等构成。

考题 教师的劳动特点包括{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、长期性。

考题 存款人是指在中国境内开立{pz_填空}账户的{pz_填空}、个体工商户和{pz_填空}。

考题 储蓄机构设置,应当遵循统一规划、{pz_填空}、{pz_填空}、确保安全的原则。

考题 结算种类有{pz_填空}、本票、{pz_填空}、信用卡、{pz_填空}、委托收款、{pz_填空}。

考题 填空题德育过程是____社会化和____个体化的统一。