网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
举例说明个体身心发展的互补性。


参考答案

参考解析
解析:[答案要点]个体身心发展的互补性反映了个体身心发展各组成部分的相互关系。它首先指 机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。例如,失明者可 通过听觉、嗅觉等方面的超常发展得到部分补偿。互补性使人在某方面机能缺失的情况下依然能够 与环境协调,为继续生存和发展提供了条件。 互补性也存在于心理机能与生理机能之间。人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到 调节作用,帮助人战胜疾病和残缺,使身心依然得到发展。因此培养自信和努力的品质是教育工作 的重要内容。
更多 “举例说明个体身心发展的互补性。” 相关考题
考题 举例说明个体身心发展的不均衡性表现在哪些方面。

考题 个体身心发展的规律表现在身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性及互补性、______。

考题 简析个体身心发展的互补性及其对教育的要求。

考题 个体身心发展的互补性仅存于心理机能和生理机能之间。( )

考题 举例说明个体身心发展的互补性。

考题 盲人的听觉比一般人更灵敏,这说明个体身心发展具有互补性的特点。()

考题 举例说明,学校教育对个体身心发展有哪些特殊功能?

考题 皮亚杰有关发生认识论的研究,说明了个体身心发展的()A、互补性B、个体差异性C、不平衡性D、顺序性

考题 个体身心发展具有不平衡性、顺序性、阶段性、()和互补性。

考题 个体身心发展的互补性

考题 反映个体身心发展各组成部分的相互关系是个体身心发展的互补性。

考题 个体身心发展的互补性规律要求教育着重培养学生的意志品质。( )

考题 以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据()A、儿童的身心发展具有顺序性B、儿童的身心发展具有不平衡性C、儿童的身心发展具有个别差异性D、儿童的身心发展具有互补性

考题 个体的身心发展是一个由高到低、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程,是个体身心发展的()A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性

考题 个体身心发展的一般规律有个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。

考题 举例说明个体身心发展的不均衡性的具体表现。

考题 个体身心发展的互补性仅存在于心理机能和生理机能之间。

考题 单选题个体的身心发展是一个由高到低、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程,是个体身心发展的()A 阶段性B 顺序性C 不平衡性D 互补性

考题 判断题个体身心发展的一般规律有个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。A 对B 错

考题 判断题个体身心发展的互补性规律要求教育着重培养学生的意志品质。( )A 对B 错

考题 问答题举例说明个体身心发展的不均衡性的具体表现。

考题 判断题个体身心发展的互补性仅存于心理机能和生理机能之间。A 对B 错

考题 问答题举例说明个体身心发展的不均衡性表现在哪些方面。

考题 填空题个体身心发展具有不平衡性、顺序性、阶段性、()和互补性。

考题 填空题个体身心发展的一般规律有个体身心发展的顺序性、____、不平衡性、互补性和____。

考题 判断题个体身心发展的互补性仅存在于心理机能和生理机能之间。A 对B 错

考题 判断题反映个体身心发展各组成部分的相互关系是个体身心发展的互补性。A 对B 错

考题 名词解释题个体身心发展的互补性