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小学生道德认识的表现有（　　）

A 、 道德评价水平的提高
B 、 道德体验的再现
C 、 道德概念的掌握
D 、 道德判断能力的发展
E 、 道德信念的形成

参考答案

参考解析
解析：
更多 “小学生道德认识的表现有（　　）A 、 道德评价水平的提高 B 、 道德体验的再现 C 、 道德概念的掌握 D 、 道德判断能力的发展 E 、 道德信念的形成” 相关考题
考题 小学生的道德认识能力具有__________，同时也缺乏__________。
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考题 小学生的道德认识能力发展的稳定的、和谐的趋势具体表现在哪些方面?
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考题 小学生不良品德在道德认识方面的特点() A、缺少道德知识B、缺乏道德观念或是有错误的道德观念C、形成一定的错误的处世哲学D、正确的道德观只在一定的场合和时刻下才能起作用。
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考题 衡量小学生品德的重要标志是（ ）。 A．道德认识 B．道德行为 C．道德情感 D．道德意志
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考题 小学生常常出现好心办坏事的现象，其原因主要是（ ）。 A．道德情感不深B．缺乏合理行为技能 C．道德认识不足D．道德意志力不够
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考题 小学生道德认识的表现有（　　）A 、 道德评价水平的提高 B 、 道德体验的再现 C 、 道德概念的掌握 D 、 道德判断能力的发展 E 、 道德信念的形成
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考题 小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是（）。 A. 道德情感不深 B. 道德意志不强 C. 道德认识不足 D. 道德自律不够
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考题 小学生常常"好心办坏事"，其原因主要是（）。 A、 道德情感不深 B、 道德意志不强 C、 道德认识不足 D、 道德自律不够
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考题 简述农村中小学生道德认识教育的对策。
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考题 简述中小学生道德认识教育的途径。
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考题 小学生品德形成的基础是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
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考题 小学生的道德认识能力具有哪些特点？（）A、具有依附性B、缺乏原则性C、发展的趋势是稳定的、和谐的D、自我为中心
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考题 某小学生决心改掉经常迟到的坏习惯，但到了冬天，还是经常迟到。针对该学生的教育应该培养（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
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考题 —名小学生决心改掉上课迟到的缺点，但冬天一到，他又迟迟不肯起床，结果还是频频迟到，要对该生进行教育，应着重强化其（）。A、道德情感B、道德意志C、道德行为D、道德认识
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考题 一名小学生决心改掉上课迟到的缺点，冬天一到，他又迟迟不肯起床，结果还是频频迟到，要对该生进行教育，应着重强化其（）A、道德情感B、道德意志C、道德行为D、道德认识
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考题 小学生自意识的发展包括（）。A、自我认识的发展B、自我评价的发展C、自我体验的发展D、自我道德的发展
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考题 多选题(2014山东深圳)在对小学生进行道德教育时，要注意()。A正确估计他们道德动机的自觉主动性B正确估计他们道德动机的独立性C要看到他们的道德认识对实际行为的制约作用D不能高估道德认识对实际行为的制约作用E要善于针对和利用不同年龄儿童的道德需要
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考题 问答题简述农村中小学生道德认识教育存在的问题。
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考题 问答题简述农村中小学生道德认识教育的对策。
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考题 问答题简述中小学生道德认识教育的途径。
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考题 单选题某小学生决心改掉经常迟到的坏习惯，但到了冬天，还是经常迟到。针对该学生的教育应该培养（）。A 道德认识B 道德情感C 道德意志D 道德行为
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考题 填空题小学生的道德认识能力具有____，同时也缺乏____，但发展的趋势是稳定的、和谐的。
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考题 单选题一名小学生决心改掉上课迟到的缺点，冬天一到，他又迟迟不肯起床，结果还是频频迟到，要对该生进行教育，应着重强化其（）A 道德情感B 道德意志C 道德行为D 道德认识
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考题 单选题小学生品德形成的基础是（）。A 道德认识B 道德情感C 道德意志D 道德行为
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考题 单选题小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是：A 道德情感不深B 道德意志不强C 道德认识不足D 道德自律不够
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考题 单选题衡量小学生品德的重要标志是( )。A 道德认识B 道德行为C 道德情感D 道德意志
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考题 问答题小学生的道德认识能力发展的稳定的、和谐的趋势具体表现在哪些方面？
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考题 单选题小学生常常出现好心办坏事的现象，其原因主要是（　　）。A 道德情感不深B 缺乏合理行为技能C 道德认识不足D 道德意志力不够
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