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掌握道德概念的条件不包括（　　）

A.依赖于形象的事件和感性的经验
B.有赖于道德知识的学习和概括能力的发展
C.有赖于理解道德行为规范的社会意义和个人意义
D.以上三项都不正确

参考答案

参考解析
解析：
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考题 道德行为的形成不包括()。 A.道德意志的锻炼B.道德行为方式的掌握C.道德意识的养成D.道德行为习惯的养成
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考题 个体社会化从掌握()开始。A:道德规范B:语言文字C:行为准则D:国家概念
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考题 小学生道德认识的表现有（　　）A 、 道德评价水平的提高 B 、 道德体验的再现 C 、 道德概念的掌握 D 、 道德判断能力的发展 E 、 道德信念的形成
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考题 下列关于证券投资顾问后续职业培训的具体内容，说法正确的是（ ）。 Ⅰ.重点掌握权证的基本概念 Ⅱ.重点掌握融资融券的基本概念 Ⅲ.重点掌握融资融券的操作规则 Ⅳ.熟悉证券投资咨询人员的职业道德规范A.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ B.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ C.Ⅰ.Ⅲ.Ⅳ D.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
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考题 下列关于证券投资顾问后续职业培训的具体内容，说法正确的是（ ）。 Ⅰ.重点掌握权证的基本概念 Ⅱ.重点掌握融资融券的基本概念 Ⅲ.重点掌握融资融券的操作规则 Ⅳ.熟悉证券投资咨询人员的职业道德规范A：Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ B：Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ C：Ⅰ.Ⅲ.Ⅳ D：Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
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考题 （ ）是道德认识形成的必要前提。A. 道德评价能力的提高 B. 道德概念的掌握 C. 道德信念的确立
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考题 （ ）是道德品质形成中的关键因素。A. 道德评价能力的提高 B. 道德概念的掌握 C. 道德信念的确立
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考题 下列有关幼儿概念发展的表述，错误的是 A.一般只能掌握比较具体的实物概念 B.能掌握左右概念的相对性 C.实物概念的掌握先于数概念的掌握 D.所掌握的概念内涵往往不够精确
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考题 （）是衡量青少年学生道德认识形成和发展的主要标志。A道德概念的掌握B道德信念的确立C道德评价、判断能力的发展D道德情感的出现E道德习惯的形成
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考题 “学会如何学习”的实质是（）A、学会在适当条件下使用适当策略B、掌握科学概念与原理C、掌握大量言语信息D、形成学习兴趣
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考题 幼儿初期概念掌握的广度和深度都是很差的，他们一般只能掌握比较具体的（）。A、性质概念B、实物概念C、关系概念D、道德概念
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考题 在掌握概念上，幼儿一般是（）。A、先掌握空间概念，后掌握实物概念B、先掌握数概念，后掌握实物概念C、先掌握实物概念，后掌握数概念D、先掌握科学概念，后掌握数概念
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考题 技能形成的条件有①动作概念的掌握；②示范；③（）；④练习中的时间分配
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考题 青少年道德认识的形成，主要反映在（）A、道德概念的掌握B、道德评价的发展C、道德信念的确立D、道德情感的发展
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考题 （）形成的重要标志是初步道德概念的掌握和道德判断能力的发展A、道德品质B、道德认识C、道德意志D、道德行为
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考题 学习职业道德规范，掌握职业道德知识是做好本职工作的基本条件。
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考题 （）的形成解决道德标准的掌握问题。A、道德概念B、道德信念C、道德情感D、道德评价
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考题 简述概念掌握的主要方式及幼儿概念掌握的特点。
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考题 掌握概念上，幼儿总是（　）。A、先掌握空间概念，后掌握实物概念B、先掌握数概念，后掌握实物概念C、先掌握实物概念，后掌握数概念D、先掌握科学概念，后掌握数概念
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考题 多选题青少年道德认识的形成，主要反映在（）A道德概念的掌握B道德评价的发展C道德信念的确立D道德情感的发展
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考题 填空题技能形成的条件有①动作概念的掌握；②示范；③（）；④练习中的时间分配
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考题 单选题在掌握概念上，幼儿一般是（）。A 先掌握空间概念，后掌握实物概念B 先掌握数概念，后掌握实物概念C 先掌握实物概念，后掌握数概念D 先掌握科学概念，后掌握数概念
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考题 多选题（）是衡量青少年学生道德认识形成和发展的主要标志。A道德概念的掌握B道德信念的确立C道德评价、判断能力的发展D道德情感的出现E道德习惯的形成
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考题 单选题（）形成的重要标志是初步道德概念的掌握和道德判断能力的发展A 道德品质B 道德认识C 道德意志D 道德行为
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考题 单选题幼儿初期概念掌握的广度和深度都是很差的，他们一般只能掌握比较具体的（）。A 性质概念B 实物概念C 关系概念D 道德概念
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