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《学记>所阐述的循序渐进教学原则，早在孟轲就已提出，他将其表述为
A.“不陵节而施”
B.“学不躐等”
C.“当其可”
D.“盈科而后进”
B.“学不躐等”
C.“当其可”
D.“盈科而后进”
参考答案
参考解析
解析：《学记》中的“不陵节而施之谓逊”要求教育要循序渐进，而孟轲的“盈科而后进”也体现了循序渐进的思想。
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考题
教师资格考试:《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了教学的( )
．《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（ ）A．直观性原则B．巩固性原则C．启发性原则D．循序渐进原则
考题
单选题《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙，则坏乱而不修”揭示教学中应贯彻（）A
启发性原则B
直观性原则C
循序渐进原则D
巩固性原则
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