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“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一”,这体现了大学的( )。

A. 科学研究职能
B. 培养人才职能
C. 社会服务职能
D. 终身学习职能

参考答案

参考解析
解析:
更多 ““大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一”,这体现了大学的( )。A. 科学研究职能 B. 培养人才职能 C. 社会服务职能 D. 终身学习职能” 相关考题
考题 大学与中学在学术标准上存在不同,体现在下面哪些方面()。 A、对知识不只是记忆和理解,还需要应用、分析、评价,需要运用知识解决实际问题B、大学考试比中学少,但评分更严格C、大学老师讲授的内容不一定简单易懂,你需要大量的课外阅读,才能很好掌握和理解所学的内容D、大学不只是用考试成绩评价你的学习,学习成绩是综合评定的,作业、实验、项目、课堂参与等

考题 确定性知识是指( )知识。 A.可以精确表示的B.正确的C.在大学中学到的知识D.能够解决问题的

考题 ( )提出大学的基本任务是把学生培养成有知识、能工作的公民;进行科学研究,发展新知识新文化新科技;传播知识给广大民众,并帮助解决社会生活中的各种问题。A.柏林大学 B.康奈尔大学 C.威斯康星大学 D.牛津大学

考题 “大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一。”这体现了大学的( )。A.科学研究职能 B.社会服务职能 C.培养人才职能 D.终身学习职能

考题 柏林大学的建立,使得大学出现了( )的职能。A.社会服务 B.培养人才 C.服务学生 D.发展知识

考题 查理斯·范海丝提出的威斯康星模式内容为()。A、培养有知识、能工作的公民B、发展和创新知识C、科学是与大学联系在一起的D、传播和推广知识,使之解决经济、社会和政治等领域的实际问题

考题 大学教学的涵义之一是()。A、大学教学就是通识教育B、大学教学不仅传递知识与技能,而且还具有研究性、开放性、创新性特点C、大学教学是学生之间交流与促进的过程D、大学教学是一个促进社会道德风尚的过程

考题 对大学生有针对性地开展诸如校园治安、校园秩序、学籍管理、奖惩条例、宿舍安全等方面的()教育,能增强大学生的纪律观念,并养成遵纪守法的良好行为习惯。A、法律知识B、校规校纪C、安全知识D、心理健康

考题 关于大学实践教学对学生发展的意义,下列说法不正确的是()。A、实践教学可以改善大学生知识结构B、有助于培养大学生自立意识和社会责任感C、实践教学可以改善大学生知识结构D、实践教学可以提高大学生政治思想水平

考题 在我国,最早把社会学作为一门系统的知识学科与职业,并专门培养此类人才的高校是?()A、上海圣约翰大学B、燕京大学C、沪江大学D、清华大学

考题 根据性质判断的变形推理,可以由“所有大学教师都是知识分子”推出的新判断是()A、所有知识分子都是大学教师B、有些知识分子是大学教师C、所有大学教师都不是知识分子D、有些大学老师不是知识分子

考题 大学的教育功能主要体现在()等方面。A、传授知识B、思想道德教育C、科学研究D、技术开发

考题 知识是人们头脑中所记忆的经验和理论,或者说是头脑中储存的信息。()提出了知识经济的三个层面。A、牛津大学B、剑桥大学C、哈佛大学D、联合国大学

考题 原香港中文大学校长金耀基先生说过,学生在大学里,实际上是学四种东西,一是学“怎样读书”;二是学“怎样做事”;三是学“怎样与人相处”;四是学“怎样做人”。也有人说,大学生不仅要学好书本知识,还要学会从实践中学习;不仅学习专业知识,还要发展自己独立思考问题、分析问题、解决问题的能力。不仅学习知识,还要学习获取知识的方法。从大学学习理念的角度看,这体现了()A、创新学习的理念B、自主学习的理念C、全面学习的理念D、终身学习的理念

考题 亨利•纽曼认为,大学是传授普遍知识的地方,大学的真正使命是培养良好的社会公民并随之带来社会的和谐发展,这主要体现了大学哪种核心理念?()A、追求自治与学术自由B、倡导通识教育、人文教育C、发挥学术群体在学校经营中的作用D、承担社会职责,引领社会风尚

考题 现代化大学和传统大学的本质区别是()A、传统大学,注重传授知识;现代化大学,也在强调知识B、传统大学,注重研究科学;现代化大学,强调传授知识C、传统大学,注重研究科学;现代化大学,也注重研究科学D、传统大学,注重传授知识;现代化大学,强调研究科学

考题 1904年时任威斯康辛大学校长的范海斯,他主张高等学校的基本任务不包括()A、把学生培养成有知识能工作的公民B、进行科学研究,发展科学与文化C、由社区公共财政资助,以社区为服务重点D、把知识传播给广大民众,直接为本地社会与经济服务

考题 大学生社会实践的作用之一是,可促进知识的转化喝知识的拓展

考题 “大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一”,这体现了大学的()。A、科学研究职能B、培养人才职能C、社会服务职能D、终身学习职能

考题 教师的关爱能大学生是促进大学生的()成长。A、能力B、知识C、情感D、品德

考题 单选题大学教学的涵义之一是()。A 大学教学就是通识教育B 大学教学不仅传递知识与技能,而且还具有研究性、开放性、创新性特点C 大学教学是学生之间交流与促进的过程D 大学教学是一个促进社会道德风尚的过程

考题 单选题知识是人们头脑中所记忆的经验和理论,或者说是头脑中储存的信息。()提出了知识经济的三个层面。A 牛津大学B 剑桥大学C 哈佛大学D 联合国大学

考题 单选题原香港中文大学校长金耀基先生说过,学生在大学里,实际上是学四种东西,一是学“怎样读书”;二是学“怎样做事”;三是学“怎样与人相处”;四是学“怎样做人”。也有人说,大学生不仅要学好书本知识,还要学会从实践中学习;不仅学习专业知识,还要发展自己独立思考问题、分析问题、解决问题的能力。不仅学习知识,还要学习获取知识的方法。从大学学习理念的角度看,这体现了()A 创新学习的理念B 自主学习的理念C 全面学习的理念D 终身学习的理念

考题 单选题根据性质判断的变形推理,可以由“所有大学教师都是知识分子”推出的新判断是()A 所有知识分子都是大学教师B 有些知识分子是大学教师C 所有大学教师都不是知识分子D 有些大学老师不是知识分子

考题 单选题亨利•纽曼认为,大学是传授普遍知识的地方,大学的真正使命是培养良好的社会公民并随之带来社会的和谐发展,这主要体现了大学哪种核心理念?()A 追求自治与学术自由B 倡导通识教育、人文教育C 发挥学术群体在学校经营中的作用D 承担社会职责,引领社会风尚

考题 问答题大学生要把自己的知识同社会的发展需要结合起来,理想就有了稳固的支撑点,知识就不愁有用武之地。

考题 单选题关于大学实践教学对学生发展的意义,下列说法不正确的是()。A 实践教学可以改善大学生知识结构B 有助于培养大学生自立意识和社会责任感C 实践教学可以改善大学生知识结构D 实践教学可以提高大学生政治思想水平

考题 单选题在我国,最早把社会学作为一门系统的知识学科与职业,并专门培养此类人才的高校是?()A 上海圣约翰大学B 燕京大学C 沪江大学D 清华大学