考题
基本的创造技法：A、检查提问法B、类比模拟法C、缺点列举法D、希望点列举法
考题
()是通过对事物深入分析的基础上,对其缺点一一列举,从而找出改进或创新方案,使之更臻完美的创新方法。
A.希望点列举法B.补美法C.缺点列举法D.科学臻美方法
考题
运用希望点列举法首先要激发和收集各种意见和希望,以向用户和商店征求意见的方式来列举希望点的是()。
A.观察联想法B.召开会议法C.访问谈话法D.征求意见法
考题
对于希望点列举法得到的一些“荒唐”希望点,应用创造学的观点进行评价,不要轻易放弃。()
此题为判断题(对，错)。
考题
（）需要进行强迫联想。
A.特征列举法 B.缺点列举法 C.希望点列举法 D.成对列举法
考题
分析列举型技法包括（ ）。A．特性列举法
B．缺点列举法
C．希望点列举法
D．成对列举法
E．排列举例法
考题
列举事物的各种不同特征、确定应改善的方向及如何实施的方法是{ )。
A.特征列举法 B.缺点列举法 C.希望点列举法 D.成对列举法
考题
将任意选择的两个事项结合起来的方法是（ ）。
A.特征列举法 B.缺点列举法 C.希望点列举法 D.成对列举法
考题
( )是通过提出来的种种希望，经过归纳，确定发明目标的创造技法。
A.逆向转换型技法B.希望点列举法C.特性列举法 D.形式分析法
考题
希望点列举法中，收集希望点的方法包括（）。A.书面搜集法
B.会议法
C.访问谈话法
D.问卷调查法
E.相关分析法
考题
（）找出事物存在的缺点，然后从缺点出发，加以归类整理，从中选出最有改进价值的作为创新目标，逆向进行创新。A、希望点列举法B、特性列举法C、缺点列举法D、类比法
考题
（）是通过对发明创造对象的特性分析，分门别类地将事物或课题的特征或属性全部列举出来。A、希望点列举法B、特性列举法C、缺点列举法D、类比法
考题
通过列举事物缺点获得新信息或改进方案的一种创造方法（）。A、希望点列举法B、特性列举法C、缺点列举法D、案例列举法
考题
原理型希望点列举是针对现有事物的（）列举出希望点，并根据希望或理想，打破原事物概念的束缚，从全新的角度进行再创造一种思维模式。A、不足B、优势C、原有状态D、特性
考题
希望点列举法所产生的发明创造成果一般会比缺点列举法大些。
考题
（）列举法针对某一事物的希望点，进行分析和发问，以激发创新设想，产生创造成果的方法。
考题
（）逐一列出事物优点的方法，进而探求解决问题和改善对策A、优点列举法B、缺点列举法C、属性列举法D、希望点列举法
考题
多选题列举法是利用事物或问题的某一特性一一举出，再针对列出的项目一一提出改进的方法。列举法主要有（）A属性列举法B希望点列举法C缺点列举法D结果列举法
考题
判断题希望点列举法所产生的发明创造成果一般会比缺点列举法大些。A
对B
错
考题
单选题（ ）是通过提出来的种种希望，经过归纳，确定发明目标的创造技法。A
逆向转换型技法B
希望点列举法C
特性列举法D
形式分析法
考题
单选题（）是通过对发明创造对象的特性分析，分门别类地将事物或课题的特征或属性全部列举出来。A
希望点列举法B
特性列举法C
缺点列举法D
类比法
考题
填空题（）列举法针对某一事物的希望点，进行分析和发问，以激发创新设想，产生创造成果的方法。
考题
单选题原理型希望点列举是针对现有事物的（）列举出希望点，并根据希望或理想，打破原事物概念的束缚，从全新的角度进行再创造一种思维模式。A
不足B
优势C
原有状态D
特性
考题
单选题通过列举事物缺点获得新信息或改进方案的一种创造方法（）。A
希望点列举法B
特性列举法C
缺点列举法D
案例列举法