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列举影响教育实验研究内在效度的主要因素（不少于5个）。
参考答案
参考解析
解析：答案要点：
(1)历史（或偶然事件)。
(2)成熟。指在实验期间，实验对象的身心发生变化也影响实验变量对因变量的作用。
(3)测验（或测量的效应，或练习的效应）。指测验前的暗示对实验因变量的影响。
(4)工具。指测量手段与技术。
(5)施测者偏好。
(6)被试选择（或被试特征）。
(7)被试缺失。
(8)选择与成熟的交互影响。
(9)统计回归。
(1)历史（或偶然事件)。
(2)成熟。指在实验期间，实验对象的身心发生变化也影响实验变量对因变量的作用。
(3)测验（或测量的效应，或练习的效应）。指测验前的暗示对实验因变量的影响。
(4)工具。指测量手段与技术。
(5)施测者偏好。
(6)被试选择（或被试特征）。
(7)被试缺失。
(8)选择与成熟的交互影响。
(9)统计回归。
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考题
关于教育实验研究外在效度，下列说法中错误的是（ ）
A.外在效度指实验结果的概括性和代表性
B.外在效度指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者
C.外在效度指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境
D.外在效度高低与内在效度成反比
考题
关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是（）。A外在效度是指实验结果的概括性和代表性B外在效度是指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者C外在效度是指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境D外在效度高低与内在效度成反比
考题
单选题关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是（）。A
外在效度是指实验结果的概括性和代表性B
外在效度是指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者C
外在效度是指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境D
外在效度高低与内在效度成反比
考题
问答题列举影响教育实验内在效度的主要因素（不少于5个）。
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