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具有分析与抽象性的思维方式的是（）能力。

A.成就和行为
B.认知能力
C.管理才能
D.变化

参考答案

参考解析
解析：具有分析与抽象性的思维方式的是认知能力。
更多 “具有分析与抽象性的思维方式的是（）能力。A.成就和行为 B.认知能力 C.管理才能 D.变化” 相关考题
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考题 关于理论思维的说法错误的是() A、是以理论为主进行思维过程的思维方式B、是纯理论思维的认识方法，具有独立认识疾病的能力C、如果过分的依赖理论，就会走向本本主义，对号入座D、只有与经验相结合，才能变成能力
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考题 ( )是指科学思维中具有高度思想活跃和思想开放的性格的思维。 A收敛性思维B抽象性思维C具体性思维D发散性思维
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考题 思维具有抽象性和概括性的特征，语言和概念是其构成成分。()
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考题 领导者对于人力资源管理非常重要，尤其是领导者的能力和行为特征等因素，由此形成了众多领导理论。具有分析与抽象性的思维方式的是（ ）能力。A.成就和行为 B.认知能力 C.管理才能 D.变化
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考题 “分析与抽象性的思维方式和认知深度”是著名的心理学家麦克里兰提出的一个优秀领导者应该具备的()能力。A.成就和行为 B.管理才能 C.服务意识 D.认知能力
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考题 科学的思维方式主要是“分析”与“综合”并存的思维方式。A对B错
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考题 英国科学哲学家贝弗里奇曾经从创造过程的角度将思维方式分为（）A、批判性思维B、想象性思维C、抽象性思维D、无控性思维
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考题 幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的……（）A、智力B、抽象逻辑思维能力C、思维的抽象性和逻辑性D、思维能力
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考题 思维能力和思维方式是两个不同的概念。思维能力是指能不能认识现实，而思维方式是实现思维能力的（）和手段。
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考题 抽象性思维是人类思维的最高表现。
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考题 科学的思维方式主要是“分析”与“综合”并存的思维方式。
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考题 达到具体运算思维水平的儿童思维具有了（）A、可逆性B、守衡C、抽象性D、灵活和平衡
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考题 儿童的主导性思维是（）思维。A、抽象性思维B、具体形象C、概括性思维
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考题 人们运用概念、判断或推理以解决问题的思维方式称为（）A、形象性思维B、创新性思维C、发散性思维D、抽象性思维
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考题 产生创新思想的主要思维方式是（）A、抽象性思维B、形象性思维C、收敛性思维D、发散性思维
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考题 思维的两大特征是（）A、复杂性、逻辑性B、逻辑性、概括性C、分析性、抽象性D、间接性、概括性E、抽象性、逻辑性
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考题 抽象性知识的讲解主要运用于论证定理、公式、原理、法则、各种观点等。这种讲解方式可以训练学生的（）和理性思想，培养学生的概括能力、综合能力、逻辑思维能力和分析论证能力等。A、创新思维B、抽象思维C、辨证思维D、发散思维
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考题 高中学生思维发展具有更高的抽象性、概括性，并开始形成辩证思维。
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考题 领导者对于人力资源管理非常重要，尤其是领导者的能力和行为特征等因素，由此形成了众多领导理论。具有分析与抽象性的思维方式的是（）能力。A、成就和行为B、认知能力C、管理才能D、变化
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考题 “分析与抽象性的思维方式和认知深度”是著名的心理学家麦克里兰提出的一个优秀领导者应该具备的（）能力。A、成就和行为B、管理才能C、服务意识D、认知能力
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考题 单选题幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的……（）A 智力B 抽象逻辑思维能力C 思维的抽象性和逻辑性D 思维能力
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考题 判断题高中学生思维发展具有更高的抽象性、概括性，并开始形成辩证思维。A 对B 错
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考题 单选题人们运用概念、判断或推理以解决问题的思维方式称为（）A 形象性思维B 创新性思维C 发散性思维D 抽象性思维
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考题 单选题产生创新思想的主要思维方式是（）A 抽象性思维B 形象性思维C 收敛性思维D 发散性思维
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