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理解两个事物之间的联系，并将其运用于其他事物之间的关系和情景中的能力指的是（ ）。
A.言语能力
B.推理能力
C.演绎能力
D.关系类比能力
B.推理能力
C.演绎能力
D.关系类比能力
参考答案
参考解析
解析：A项，言语能力是指理解、使用口头和书面语言的能力；B项，推理能力是指理解解决问题的原则并解决问题的能力；C项，演绎能力是指通过对事实的观察或评估得出适合的结论的能力。
更多 “理解两个事物之间的联系，并将其运用于其他事物之间的关系和情景中的能力指的是（ ）。A.言语能力 B.推理能力 C.演绎能力 D.关系类比能力” 相关考题
考题
某医学研究表明，无所事事，终日饱食，可导致弃用性大脑痴呆。这告诉我们（ ）。A．任何两个事物之间都有联系
B．事物之间的联系是有条件的
C．人为事物的联系是主观的
D．事物之间的联系都是偶然的
考题
某医学研究表明，无所事事，终日饱食，可导致弃用性大脑痴呆。这告诉我们（ ）。
A.任何两个事物之间都有联系
B.事物之间的联系是有条件
C.人为事物的联系是主观的
D.事物之间的联系都是偶然的
考题
联系具有多样性。下列属于联系的表现形式的有（）①事物之间的直接联系和间接联系②事物之间的内部联系和外部联系③事物之间的本质联系和非本质联系④“8”与生意兴旺之间的关系A①②③B①②④C①③④D①②③④
考题
“守株待兔”的寓言故事告诉人们（）A、事物与事物之间是相互联系、相互影响的B、世上没有脱离其他事物孤立存在的事物C、事物之间以及事物内部各要素之间的联系是客观的、具体的D、认识和处理问题要用联系的观点
考题
下列对幼儿理解的特点，错误的是A、孤立地理解具体事物，不会从事物之间的关系或联系出发B、对事物的理解主要靠具体事物的形象C、对事物的理解都是直接理解D、幼儿对事物本质特征的理解必须依靠记忆、想象、思维等心理过程来完成。
考题
单选题联系具有多样性。下列属于联系的表现形式的有（）①事物之间的直接联系和间接联系②事物之间的内部联系和外部联系③事物之间的本质联系和非本质联系④“8”与生意兴旺之间的关系A
①②③B
①②④C
①③④D
①②③④
考题
单选题“守株待兔”的寓言故事告诉人们（）A
事物与事物之间是相互联系、相互影响的B
世上没有脱离其他事物孤立存在的事物C
事物之间以及事物内部各要素之间的联系是客观的、具体的D
认识和处理问题要用联系的观点
考题
单选题同样是头疼，病因却各不相同，治疗方法也多种多样。这说明（）。A
任何两个事物之间都有联系B
事物之间的联系是普遍存在的C
事物之间的联系具有多样性D
事物之间的联系不具有客观性
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