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患者回答问题时，语言缓慢，拖延时间长，但冋荇基本切题完整，该表现属于
A.强迫思维
B.强制性思维
C.思维插入
D.思维迟缓
E.思维散漫

参考答案

参考解析
解析：
更多 “患者回答问题时，语言缓慢，拖延时间长，但冋荇基本切题完整，该表现属于 A.强迫思维 B.强制性思维 C.思维插入 D.思维迟缓 E.思维散漫” 相关考题
考题 GCS量表测患者语言反应，患者得分为 3分，患者表现为A．对人物、时间、地点等定向问问题 清楚B．对话混淆不清，不能准确回答有关人 物、时间、地点等定向问题C．言语不流利，但字意可辨D．言语模糊，字意难辨E．任何刺激均无语言反应
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考题 （题共用备选答案）A．病理性赘述B．幼稚语言C．模仿语言D．语言杂拌E．思维散漫说话东拉西扯，以致别人弄不懂患者要阐述的是什么主题思想。对问话的回答不切题，词与词之间不连贯，为查看材料
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考题 患者女性，67岁。晨起突发右侧肢体瘫痪入院。MRI示左侧半球有新鲜梗死灶。与患者交流时发现其发音正常，说话流利，但不能理解提出的问题，且回答不切题，用词错误。该患者出现的语言障碍是A.感觉性失语B.运动性失语C.传导性失语D.完全性失语E.命名性失语
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考题 不属于意识模糊患者表现的是()。A.能正确、简单而缓慢地回答问题B.思维和语言不连贯C.有错觉、幻觉D.对时间、地点、人物的定向力完全或部分发生障碍E.躁动不安、谵语或精神错乱
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考题 在网络计划中,若某项工作进度发生拖延,那么需要重新调整原进度计划的情况有( )。 A.该工作进度拖延已超过其自由时差，但其后续工作可以拖延B.该工作进度拖延已超过其总时差，但其后续工作不可以拖延C.该工作进度拖延已超过其自由时差，但总工期可以拖延D.该工作进度拖延已超过其总时差，但总工期不可以拖延E.项目总工期可以拖延有限时间，但实际拖延时间已经超过此限制
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考题 患者回答问题时，语言缓慢，拖延时间长，但回答基本切题完整，该表现属于A.强迫思维B.强制性思维C.思维插入D.思维迟缓E.思维散漫
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考题 患者回答问题时，语言缓慢，拖延时间较长，但基本上都能回答切题、完整，该表现属于A.强迫思维B.强制性思维C.思维插入D.思维迟缓E.思维散漫
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考题 患者，女性，65岁，因突发右侧肢体无力入院，MRI示左侧半球有新鲜梗死灶。询问病史时发现病人不能理解医生的提问，回答不切题，但说话流利，则病人出现的语言障碍类型可能为A、运动性失语B、感觉性失语C、命名性失语D、失读E、失写
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考题 求助者回答医生问题时，反应迟缓，语言低沉、话很少、且吐字很慢，这称为（ ）。A．思维贫乏B．思维松弛C．思维缓慢D．思维散漫
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考题 说话东拉西扯，以致别人弄不懂患者要阐述的是什么主题思想。对问话的回答不切题，词与词之间不连贯，为A．病理性赘述 B．幼稚语言 C．模仿语言 D．语言杂拌 E．思维散漫
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考题 对不同类型糖尿病叙述正确的是( )。A.成年型患者表现明显，但发展缓慢 B.成年型患者表现不明显，且发展缓慢 C.幼年型患者表现明显，发展较快 D.成年型患者表现不明显，但发展较快 E.幼年型患者表现明显，但发展缓慢
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考题 共用题干 患者，男性，70岁。因突发脑血管意外，急诊入院，患者处于持续睡眠状态，能被言语或轻度刺激唤醒，醒后能正确、简单而缓慢地回答问题，但反应迟钝，又很快入睡。该患者的意识障碍程度处于A:深昏迷B:浅昏迷C:昏睡D:意识模糊E:嗜睡
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考题 患者，女性，65岁，因突发右侧肢体无力入院。MRI示：左侧半球有新鲜梗死灶。询问病史时发现患者不能理解医生的提问，回答不切题，但说话流利，则患者可能出现的语言障碍类型为A.运动性失语 B.感觉性失语 C.命名性失语 D.失读 E.失写
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考题 患者回答问题时，语言缓慢，拖延时间长，但回答基本切题完整，该表现属于精神 A.强迫思维 B.强制性思维 C.思维插入 D.思维迟缓 E.思维散漫
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考题 患者回答问题时，语言缓慢，拖延时间长，但回答完整切题，该表现属于 A强迫思维 B强制性思维 C思维插入 D思维迟缓 E思维散漫
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考题 患者冋答问题时，语言缓慢，拖延时间长，但回答基本切题完整，该表现属于 A.强迫思维B.强制性思维C.思维插入D.思维迟缓 E.思维散漫
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考题 在网络计划中，若某项工作进度发生拖延，需要重新调整原进度计划的情况有（ ）。A.该工作进度拖延已超过其自由时差，但其后续工作可以拖延 B.该工作进度拖延已超过其总时差，但其后续工作不可以拖延 C.该工作进度拖延已超过其自由时差，但总工期可以拖延 D.该工作进度拖延已超过其总时差，但总工期不可以拖延 E.该工作进度拖延已超过其总时差，但总工期可以拖延
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考题 在网络计划中，若某项工作进度发生拖延，需要重新调整原进度计划的情况有( )。A、该工作进度拖延已超过其自由时差，但其后续工作可以拖延 B、该工作进度拖延已超过其总时差，但其后续工作不可以拖延 C、该工作进度拖延已超过其自由时差，但总工期可以拖延 D、该工作进度拖延已超过其总时差，但总工期不可以拖延 E、该工作进度拖延已超过其总时差，但总工期可以拖延
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考题 在谈判中，下面属于正确的回答技巧是（）。A、要彻底答复对方的提问B、不要确切回答对方的问题C、不要找借口拖延答复D、坚决拒绝不值得回答的问题
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考题 回答用户问题时，要作到（）、语言规范、（）。
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考题 患者女性，67岁。晨起突发右侧肢体瘫痪入院。MRI示左侧半球有新鲜梗死灶。与患者交流时发现其发音正常，说话流利，但不能理解提出的问题，且回答不切题，用词错误。该患者出现的语言障碍是（）A、感觉性失语B、运动性失语C、传导性失语D、完全性失语E、命名性失语
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考题 单选题GCS量表测患者语言反应，患者得分为3分，下列符合患者表现的是（　　）。A 言语模糊，字意难辨B 对人物、时间、地点等定向问题清楚C 言语不流利，但字意可辨D 对话混淆不清，不能准确回答有关人物、时间、地点等定向问题E 任何刺激均无语言反应
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考题 单选题在谈判中，下面属于正确的回答技巧是（）。A 要彻底答复对方的提问B 不要确切回答对方的问题C 不要找借口拖延答复D 坚决拒绝不值得回答的问题
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考题 单选题患者，女性，65岁，因突发右侧肢体无力入院。MRI示：左侧半球有新鲜梗死灶。询问病史时发现患者不能理解医生的提问，回答不切题，但说话流利，则患者可能出现的语言障碍类型为（）A 运动性失语B 感觉性失语C 命名性失语D 失读E 失写
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考题 单选题对不同类型糖尿病叙述哪项正确？（　　）A 幼年型患者表现不明显，但发展较快B 成年型患者表现不明显，且发展缓慢C 成年型患者表现明显，但发展缓慢D 成年型患者表现不明显，但发展较快E 幼年型患者表现明显，但发展缓慢
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考题 单选题对不同类型糖尿病叙述正确的是（）A 成年型患者表现不明显，且发展缓慢B 成年型患者表现不明显，但发展较快C 成年型患者表现明显，但发展缓慢D 幼年型患者表现明显，发展较快E 幼年型患者表现明显，但发展缓慢
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考题 单选题患者女性，67岁。晨起突发右侧肢体瘫痪入院。MRI示左侧半球有新鲜梗死灶。与患者交流时发现其发音正常，说话流利，但不能理解提出的问题，且回答不切题，用词错误。该患者出现的语言障碍是（）A 感觉性失语B 运动性失语C 传导性失语D 完全性失语E 命名性失语
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