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当系统采用串联校正时，校正环节为Gc（s）=
s+1/2s+1
，则该校正环节对系统性能的影响是（）。

A.增大开环幅值穿越频率（截止频率、剪切频率）ωc
B.增大稳态误差
C.减小稳态误差
D.稳态误差不变，响应速度降低

参考答案

参考解析
解析：
更多 “当系统采用串联校正时，校正环节为Gc（s）=s+1/2s+1，则该校正环节对系统性能的影响是（）。A.增大开环幅值穿越频率（截止频率、剪切频率）ωc B.增大稳态误差 C.减小稳态误差 D.稳态误差不变，响应速度降低” 相关考题
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考题 若串联校正环节的传递函数为(τs＋1)／(Ts＋1),当τT时该环节为相位超前校正。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 当系统采用串联校正时,校正环节为,则该校正环节对系统性能的影响是() A、增大开环幅值穿越频率ωcB、增大稳态误差C、减小稳态误差D、稳态误差不变，响应速度降低
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考题 若已知某串联校正装置的传递函数为G(s)=(s＋1)／(10s＋1),则它是()装置。 A.反馈校正B.相位超前校正C.相位滞后-超前校正D.相位滞后校正
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考题 若某串联校正装置的传递函数为1011001s s ＋＋,则该校正装置属于( )。 A 、超前校正B 、滞后校正C 、滞后-超前校正D 、不能判断
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考题 滞后校正装置能抑制高频噪声，改善稳态性能，采用串联滞后校正时（　　）。 A． 可使校正后系统的截止频率减小 B． 可使校正后系统的截止频率增大 C． 可使校正后系统的相角裕度降低 D． 可使校正后系统的平稳性降低
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考题 采用串联超前校正时，通常町使校正后系统的截止频率ω( )。A.减小 B.不变 C.增大 D.可能增大，也可能减小
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考题 滞后校正装置可抑制噪声并改善稳态性能。采用串联滞后校正时，通常可使校正后系统的截止频率ωc（）。A.减小 B.不变 C.增大 D.可能增大，也可能减小
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考题 串联迟后校正与串联超前校正在完成系统校正有什么不同？
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考题 当校正时，只有类型为（）的侧线进行校正计算。A、进B、出C、消耗D、其他
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考题 采样前，应校正空气采样器的采样流量。校正时，（）与采样相的空气收集器。A、必须串联B、必须并联C、不能
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考题 要增加控制系统的带宽和增加增益，减小稳态误差宜采用（）A、相位超前的串联校正B、相位滞后的串联校正C、局部速度反馈校正D、滞后-超前校正
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考题 串联超前校正是利用了校正环节的（）特性，增大了系统（）频率和系统带宽，增加稳定裕度；
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考题 若某串联校正装置的传递函数为100s+1/10s+1，则该校正装置属于（）。A、超前校正B、滞后校正C、滞后-超前校正D、不能判断
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考题 在系统校正时，为降低其稳态误差优先选用（）校正
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考题 对控制系统采用频率法校正时，一般采用串联超前校正或串联滞后校正 ，请简述各自的概念及特点，两种校正分别对系统有何作用。
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考题 采用无源超前网络进行串联校正时，整个系统的开环增益会下降α.
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考题 串联校正中，超前、滞后校正各采用什么方法改善了系统的稳定性？
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考题 在截止频率附近相角迅速减小的待校正系统，一般不宜采用（），而应该采用串联滞后校正；
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考题 串联校正按校正环节Gc（s）的性质可分为：（）、相位超前校正、相位滞后校正（）
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考题 以下环节中可以作为相位校正超前环节的是（）A、Gc（s）=（2s+1）/（s+1）B、Gc（s）=3*[（2s+1）/（3s+1）]C、Gc（s）=（s+1）/（2s+1）D、Gc（s）=3*[（s+1）/（2s+1）]
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考题 单选题采用串联超前校正时，通常可使校正后系统的截止频率（　　）。[2010年真题]A 减小B 不变C 增大D 可能增大，也可能减小
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考题 单选题增加控制系统的带宽和增加增益、减小稳态误差宜采用（　　）。[2006年、2010年真题]A 相位超前的串联校正B 相位滞后的串联校正C 局部速度反馈校正D 滞后—超前校正（2010年为前馈校正）
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考题 填空题串联校正按校正环节Gc（s）的性质可分为：（）、相位超前校正、相位滞后校正（）
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考题 单选题要增加控制系统的带宽和增加增益，减小稳态误差宜采用（）A 相位超前的串联校正B 相位滞后的串联校正C 局部速度反馈校正D 滞后-超前校正
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考题 单选题滞后校正装置能抑制高频噪声，改善稳态性能，采用串联滞后校正时（　　）。[2016年真题]A 可使校正后系统的截止频率减小B 可使校正后系统的截止频率增大C 可使校正后系统的相角裕度降低D 可使校正后系统的平稳性降低
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