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刚入学的儿童写字用铅笔和田字格本，是由他们的()水平决定的。
A.视觉发展
B.听觉发展
C.皮肤觉发展
D.运动觉发展
B.听觉发展
C.皮肤觉发展
D.运动觉发展
参考答案
参考解析
解析：小学低年级学生手部肌肉力量不强，骨化未完成，因此运笔不协调，字迹容易歪歪扭扭，使用铅笔和田字格本是为了规范书写。
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考题
用目测手绘法画导线时，错误的措施是A、根据确定就位的原则，目测确定就位道B、用铅笔代替分析杆C、使铅笔与水平面保持垂直D、以铅笔芯的轴面接触基牙画出导线E、以铅笔的尖端在基牙上画出导线
考题
写字教学中,强调养成良好的“书写习惯”,其中不包括()项。
A、书写的字要正确，不倒下笔。B、字迹要干净整齐，美观。C、写字时，做到“三个一”。D、书写规范，在田字格中写字，不能出格。
考题
在AutoCAD中，提示：Command：TEXT(回车)Ju“ify／Style／：，T(回车)Align／Fit／—．：F(回车)表示：()A.在规定范围内写字，字高与字宽的比例是可改变的B.在规定范围内写字，字高与字宽比例是不变的C.以当前的字高和比例因子，从左向右由起点开始写字D.以当前的字高和比例因子，从右向左由起点开始写字
考题
在AutoCAD中，提示：Command：TEXT（回车）Justify／Style／：T（回车）Align／Fit／—．：F（回车）表示（）。A、在规定范围内写字，字高与字宽的比例是可改变的；B、在规定范围内写字，字高与字宽比例是不变的；C、以当前的字高和比例因子，从左向右由起点开始写字；D、以当前的字高和比例因子，从右向左由起点开始写字。
考题
马卡连柯认为对人没有要求，就不可能建立集体的纪律，以下哪个观点是错误的？（）A、主张儿童入学一段时间后再向他提出要求B、主张儿童刚入学就要建立和健全集体生活制度C、寻找适当的机会考验儿童D、检查集体或个别学生的纪律情况
考题
单选题用目测手绘法画导线时，哪项措施是错误的（）A
根据确定就位的原则，目测确定就位道B
用铅笔代替分析杆C
使铅笔与水平面保持垂直D
以铅笔芯的轴面接触基牙画出导线E
以铅笔的尖端在基牙上画出导线
考题
单选题在AutoCAD中，提示：Command：TEXT（回车）Justify／Style／：T（回车）Align／Fit／—．：F（回车）表示（）。A
在规定范围内写字，字高与字宽的比例是可改变的；B
在规定范围内写字，字高与字宽比例是不变的；C
以当前的字高和比例因子，从左向右由起点开始写字；D
以当前的字高和比例因子，从右向左由起点开始写字。
考题
单选题用目测手绘法画导线时，哪项措施是不正确的？（ ）A
根据确定就位道的原则，目测确定就位道B
以铅笔芯的轴面接触基牙画出导线C
用铅笔与水平面保持垂直D
用铅笔代替分析杆E
以铅笔的尖端在基牙上画出导线
考题
单选题比较研究发现，学前幼儿写字训练最合理有效的方法是（ ）。A
在游戏和生活中训练幼儿的手指灵活性，如穿珠子、使筷子、用剪刀等B
让幼儿先学习用毛笔写字，一段时间后再学习用硬笔写字C
到大班时尽量让儿童多训练写字D
坚持每天认、读、写1～2个简单的字，积少成多
考题
单选题马卡连柯认为对人没有要求，就不可能建立集体的纪律，以下哪个观点是错误的？（）A
主张儿童入学一段时间后再向他提出要求B
主张儿童刚入学就要建立和健全集体生活制度C
寻找适当的机会考验儿童D
检查集体或个别学生的纪律情况
考题
单选题（2013福建）儿童刚学写字时，“乌”和“鸟”等形近字常混淆。这是由于该时期儿童的观察品质缺乏()。A
精确性B
顺序性C
目的性D
敏捷性
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