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(请给出正确答案)
关于智力的陈述,正确的是( )。
A.智力包括记忆力、言语能力等多方面的能力
B.不同性质的工作对智力各维度的要求相同
C.斯皮尔曼认为人的智力结构可以分为一般智力因素和特殊智力因素
D.加德纳认为智力是一元的而不是多元的
E.对于例行性、常规性工作而言,个体的绩效与其智力水平的高低有直接的关系
B.不同性质的工作对智力各维度的要求相同
C.斯皮尔曼认为人的智力结构可以分为一般智力因素和特殊智力因素
D.加德纳认为智力是一元的而不是多元的
E.对于例行性、常规性工作而言,个体的绩效与其智力水平的高低有直接的关系
参考答案
参考解析
解析:不同性质的工作对不同智力维度的要求不同,一般来说,越是处于组织中高层次的职位,越需要具备较高的智力水平。但并非所有的工作都需要高智力水平,如有些例行性、常规性很强的工作,这种情况下工作绩效与智力水平的高低没有很大的关系。加德纳认为智力不是一元的而是多元的,他归纳出八种智力,分别是逻辑—数学、语言、自然主义、音乐、空间、身体运动、社交和自知。
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关于智力与学业成绩的关系的陈述正确的是()。A.智力越高,学业成绩越好
B.在所有因素中,智力是影响学业成绩的最重要因素
C.中等智力水平的学生学业成绩最好
D.智力与学业成绩存在中等程度的正相关
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关于以下两种陈述,说法正确的是?()陈述1:RegExp的search(str)方法返回字符串中与正则表达式相匹配的字串的位置陈述2:String的test(str)方法用于测试字符串是否与正则表达式相匹配。A、陈述1正确,陈述2错误B、陈述1错误,陈述2正确C、两种陈述都正确D、两种陈述都错误
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关于以下两个陈述的描述中,正确的是:() 陈述1:Javascript是弱类型语言 陈述2:Javascript的常用类型包括:int、string、booleanA、陈述1正确,陈述2错误B、陈述1错误,陈述2正确C、两个陈述都正确D、两个陈述都错误
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关于创造性与智力的关系的正确陈述是()A、高智力者其创造性也高B、高创造性者必有高于一般水平的智商C、创造性与智力是一种相对独立,在一定条件下又有相关的线性关系D、低创造性者其智商可能高也可能低E、高创造性者智商一定低
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关于以下两个陈述的描述中,正确的是:() 陈述 1:window 对象的 confirm 方法用于显示一个包括相关信息以及 Yes 和 No 这两个按钮的对话框。 陈述 2:window 对象的 alert 方法用于弹出一个提示窗口,显示提示信息。A、陈述1正确,陈述2错误B、陈述1错误,陈述2正确C、陈述1和陈述2均正确D、陈述1和陈述2均错误
考题
关于智力的陈述,正确的是( )。A、智力包括记忆力、言语能力等多方面的能力B、不同性质的工作对智力各维度的要求相同C、斯皮尔曼认为人的智力结构可以分为一般智力因素和特殊智力因素D、加德纳认为智力是一元的而不是多元的E、对于例行性、常规性工作而言,个体的绩效与其智力水平的高低有直接的关系
考题
单选题关于创造力与智力的关系的正确陈述是()。A
高智力者创造性也高B
高创造性者必有高智商C
创造性与智力是一种相对独立,在一定条件下又有相关的线性关系D
低创造性者其智商可能高也可能低
考题
单选题关于以下两个陈述的描述中,正确的是:() 陈述 1:window 对象的 confirm 方法用于显示一个包括相关信息以及 Yes 和 No 这两个按钮的对话框。 陈述 2:window 对象的 alert 方法用于弹出一个提示窗口,显示提示信息。A
陈述1正确,陈述2错误B
陈述1错误,陈述2正确C
陈述1和陈述2均正确D
陈述1和陈述2均错误
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多选题关于智力的陈述,正确的是( )。A智力包括记忆力、言语能力等多方面的能力B不同性质的工作对智力各维度的要求相同C斯皮尔曼认为人的智力结构可以分为一般智力因素和特殊智力因素D加德纳认为智力是一元的而不是多元的E对于例行性、常规性工作而言,个体的绩效与其智力水平的高低有直接的关系
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单选题关于以下两种陈述,说法正确的是?()陈述1:RegExp的search(str)方法返回字符串中与正则表达式相匹配的字串的位置陈述2:String的test(str)方法用于测试字符串是否与正则表达式相匹配。A
陈述1正确,陈述2错误B
陈述1错误,陈述2正确C
两种陈述都正确D
两种陈述都错误
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