网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
智力激励法的使用过程中产生的“链式反应”是指（ ）。
A.每一个设想在时间上环环相扣
B.设想之间具有合理的逻辑关系
C.与会者由别人的启发而产生新的想法
D.与会者在回答其他成员的问题后提出新的问题
B.设想之间具有合理的逻辑关系
C.与会者由别人的启发而产生新的想法
D.与会者在回答其他成员的问题后提出新的问题
参考答案
参考解析
解析：对与会者提出的每一个设想，主持人都让记录员记录，并放到醒目位置。鼓励与会者互相激励，由别人的启发而产生新思想--免费搭车，引起“链式反应”。
更多 “智力激励法的使用过程中产生的“链式反应”是指（ ）。A.每一个设想在时间上环环相扣 B.设想之间具有合理的逻辑关系 C.与会者由别人的启发而产生新的想法 D.与会者在回答其他成员的问题后提出新的问题” 相关考题
考题
：智力激励法：又称集思广益法、头脑风暴法。以小组讨论会形式产生创造性设想的一种集体创造方法。以下属于智力激励法的一项是（ ）A．国务院的新闻发布会B．一个小范围的新产品推介会C．销售小组关于开辟新市场的方案讨论会D．公司经理向董事会汇报生产和销售业绩的报告会
考题
下列有关方法创新的说法正确的有（ ）。
A.智力激励法要遵循自由畅想的原则
B.智力激励法在讨论过程中不必设定时限
C.设问检查法适合于群众性的合理化建议活动
D.设问检查法可以扩大需要探索和创新的范围
E.智力激励法和设问检查法可在解决问题时联合运用
考题
下列有关方法创新的说法正确的有（ ）。A．智力激励法要遵循自由畅想的原则
B．智力激励法在讨论过程中不必设定时限
C．设问检查法适合于群众性的合理化建议活动
D．设问检查法可以扩大需要探索和创新的范围
E．智力激励法和设问检查法可在解决问题是联合行动
考题
下列有关方法创新的说法正确的有（ ）。A.采用智力激励法，设想问题的数量越多，就越有可能获得有价值的创造
B.智力激励法是一种集体创造技法
C.设问检查法适合于群众性的合理化建议活动
D.采用设问检查法，主要以逆向思维的方式进行创新
E.智力激励法和设问检查法可在解决问题时联合运用
考题
在智力激励法中，主持人的职责包括（）。A、以平等友好的态度对待每一位与会者B、鼓励与会者私下交流并形成统一意见C、鼓励与会者相互激励，引起“链式反应”D、充分引导与会者积极思考，提出大胆创新的设想E、对讨论的问题有比较深刻的理解，以便在会议中能做出启示和诱导
考题
智力激励法的使用过程中产生的“链式反应”是指（）。A、每一个设想在时间上环环相扣B、设想之间具有合理的逻辑关系C、与会者由别人的启发而产生新的想法D、与会者在回答其他成员的问题后提出新的问题
考题
单选题智力激励法的使用过程中产生的“链式反应”是指（）。A
每一个设想在时间上环环相扣B
设想之间具有合理的逻辑关系C
与会者由别人的启发而产生新的想法D
与会者在回答其他成员的问题后提出新的问题
考题
多选题在智力激励法中，主持人的职责包括（）。A以平等友好的态度对待每一位与会者B鼓励与会者私下交流并形成统一意见C鼓励与会者相互激励，引起“链式反应”D充分引导与会者积极思考，提出大胆创新的设想E对讨论的问题有比较深刻的理解，以便在会议中能做出启示和诱导
考题
多选题头脑风暴法经各国创造学研究者的实践和发展，至今已经形成了一个发明技法群，其中包括（）、（）、（）。A奥斯本智力激励法B默写式智力激励法C卡片式智力激励法等
热门标签
最新试卷