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校内产学研合作模式的优点主要有（ ）。

A.联盟中各组织的目标高度一致
B.便于统一有效地管理和规划
C.利益分配关系不会出现矛盾
D.能快速地获得收益
E.能较好地协调教学、科研与产业间的关系

参考答案

参考解析
解析：校内产学研合作模式的优势在于：①便于学校统一有效地管理和规划；②能更好更快地把学校的科技成果转化为产品；③能促进学校主动进行市场定位，加强与社会的联系；④能快速地获得收益，为学校创造新的就业岗位，缓解人事体制改革带来的人力资源闲置的压力；⑤能较好地协调教学、科研与产业间的关系。
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考题 根据本课程,中国高等学校的产学研合作模式不包括()。 A、自发自愿的产学研模式B、高等学校组织的产学研模式C、政府主导的产学研模式D、自发组织的产学官模式
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考题 产学研合作一直是我国科技体制改革的核心议题之一。政府在涉及国家安全等重大技术领域内推动产学研合作责无旁贷，然而，在很多情况下产学研合作完全可以由社会力量组织完成。科技类社会组织既不属于层级制管理下的政府，又不是追逐利润的企业，这使得它能够专注于反映创新主体的诉求，形成区域创新体系内信息反馈的节点和网络，可以填补产学研资源供给方和需求方间的信息鸿沟，以一种更加灵活有效的方式协调各方利益，促进合作达成。因此，除了把产学研合作的动力留给市场之外，“留给社会”也是解决产学研合作动力问题的一种方式。 这段文字意在说明:A.产学研合作动力不足源于社会力量参与度不够 B.应鼓励科技类社会组织参与到产学研合作中来 C.如何在科技体制改革的核心议题上获得新的突破 D.应发挥社会组织在解决产学研合作动力中的作用
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考题 下列属于产学研联盟的合作模式的有(　 )A、校内产学研合作模式 B、双向联合体模式 C、多向联合体合作模式 D、中介协调合作模式 E、新事业发展部
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考题 下列属于产学研联盟的合作模式的有(　)A.校内产学研合作模式 B.双向联合体模式 C.多向联合体合作模式 D.中介协调合作模式 E.新事业发展部
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考题 下列关于校内产学研合作模式的说法，错误的是（ ）。 A.有助于学校将其精力集中在教学与科研上 B.便于学校统一有效地管理 C.能更好更快地把学校的科技成果转化为产品 D.为学校创造新的就业岗位
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考题 按合作主体的关系的不同，产学研合作可以分为（ ）。A.校内产学研合作模式 B.双向联合体合作模式 C.企业一政府模式 D.多向联合体合作模式 E.中介协调型合作模式
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考题 下列属于产学研联盟的合作模式的有(　 ) A.校内产学研合作模式 B.双向联合体合作模式 C.多向联合体合作模式 D.中介协调型合作模式 E.新事业发展部
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考题 高校利用自身的有形资产和无形资产、自己研究出的科技成果和人才优势，创办自主经营、自负盈亏的经济实体属于产学研联盟形式中的（）。A.校内产学研合作模式 B.多向联合体合作模式 C.双向联合体合作模式 D.中介协调型合作模式
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考题 高校利用自身的有形资产和无形资产、自己研究出的科技成果和人才优势，创办自主经营、自负盈亏的经济实体属于产学研联盟形式中的（ ）。A、校内产学研合作模式 B、多向联合体合作模式 C、双向联合体合作模式 D、中介协调型合作模式
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考题 下列不属于企业技术创新中产学研联盟方式的是()。A.校内产学研合作模式 B.双向联合体合作模式 C.多向联合体合作模式 D.企业一政府模式
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考题 产学研联盟按合作主体的关系有不同模式，（）模式下，合作主体包括技术成果方、出资方与生产经营企业三方。A.校内产学研合作 B.多向联合体合作 C.中介协调型合作 D.双向联合体合作
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考题 企业技术创新中产学研联盟的主要模式有（　　）。A.校内产学研合作模式 B.双向联合体合作模式 C.企业与企业进行联盟 D.中介协调型合作模式 E.企业与政府进行联盟
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考题 产学研制度安排不合理带来的问题是（）。A、产学研功能混乱B、产学研合作的层次较低C、产学研合作的动力不足D、产学研资源不足
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考题 从20世纪初开始，MIT慢慢形成了产学研合作联盟的基本模式，成为了世界上第一所创业型大学。
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考题 产学研合作发展态势是（）。A、由紧密型向松散型过渡，即构建产学研战略联盟B、由获取资源为主的产学研向面向自主创新能力的产学研迈进C、在合作形式上向一对多或者多对多的战略联盟方向发展D、基于技术特性和知识特征的区分将成为合作模式的决定因素
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考题 杨凌职业技术学院探索出农业类高职院校产学研合作教育的哪些模式（）。A、技术服务型B、基地示范型C、经济共同体型D、股份合作型E、公司带动型
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考题 产学研合作，是以实现（）的有效对接、互动双赢为目标，探索建立产学研合作的投入机制、人才流动和培养机制，促进产学研之间的技术合作、知识流动和技术转移。A、高校与企业B、高校、科研院所与企业C、科研院所与企业
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考题 产学研联盟的模式中，（　）追求的是规模效益，大市场。A、校内产学研合作模式B、双向联合体合作模式C、多向联合体合作模式D、中介协调型合作模式
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考题 产学研合作的主要类型有哪些？
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考题 多选题产学研制度安排不合理带来的问题是（）。A产学研功能混乱B产学研合作的层次较低C产学研合作的动力不足D产学研资源不足
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考题 多选题企业技术创新的外部组织形式包括（　）。A产学研联盟，产学研合作按合作主体的关系可分为：校内产学研合作模式、双向联合体合作模式、多向联合体合作模式、中介协调型合作模式B技术创新小组，是指为完成某一创新项目临时从各部门抽调若干专业人员而成立的，一种创新组织C企业——政府模式，政府在企业技术创新活动中，可以直接或间接参与，协助企业成为技术创新主体或自己成为附属主体D企业联盟是企业——企业模式的主要形式，指的是两个或两个以上对等经济实体，为了共同的战略目标，通过各种协议而结成的利益共享、风险共担、要素水平式双向或多向流动的松散型网络组织体E新事业发展部是大企业为了开创全新事业而单独设立的组织形式，是独立于现有企业运行体系之外的分权组织
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考题 多选题下列各项属于产学研联盟模式的有（　　）。A多向联合体合作模式B双向联合体合作模式C中介协调型合作模式D校内产学研合作模式E校外产学研合作模式
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考题 单选题两个或两个以上对等经济实体，为了共同的战略目标，通过各种协议而结成的利益共享、风险共担、要素水平式双向或多向流动的松散型网络组织体被称为（ ）。A 企业一政府模式B 企业联盟C 校内产学研合作模式D 双向联合体合作模式
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考题 问答题产学研合作的主要类型有哪些？
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考题 多选题产学研合作发展态势是（）。A由紧密型向松散型过渡，即构建产学研战略联盟B由获取资源为主的产学研向面向自主创新能力的产学研迈进C在合作形式上向一对多或者多对多的战略联盟方向发展D基于技术特性和知识特征的区分将成为合作模式的决定因素
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考题 单选题产学研联盟的模式中，（　）追求的是规模效益，大市场。A 校内产学研合作模式B 双向联合体合作模式C 多向联合体合作模式D 中介协调型合作模式
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考题 单选题高校的主要任务是培养人才，市场化的经营与生产不是高校的优势，学校市场开发能力弱，校内企业资产薄弱。在这种情况下，宜采用产学研联盟模式中的（　　）。A 多向联合体合作模式B 双向联合体合作模式C 中介协调型合作模式D 校内产学研合作模式
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