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以《学画山石》一课为例，列举三种评价学生美术表现技能的方法。
参考答案
参考解析
解析：(1)他人评价法：教师创设拍卖会情景，营造立体教学氛围；学生以“卖家”和“买家”的身份，从表现技能、整体效果等方面进行互评，教师最后从表现技法、学习态度、情感价值观等方面补充总结。 (2)相对评价法：师生共同选出在《学画山石》一课中表现技法较好的作品，其余同学的作品以此为标准进行比较与评价。
(3)形成性评价：教师在讲授新知环节中，提问学生山石的表现技法、步骤和特色，并及时评价；在学生巩固练习环节中，评价学生在表现山石的勾、皴、擦、点、染等技法表现和水分的比例把握．并及时指导。
(3)形成性评价：教师在讲授新知环节中，提问学生山石的表现技法、步骤和特色，并及时评价；在学生巩固练习环节中，评价学生在表现山石的勾、皴、擦、点、染等技法表现和水分的比例把握．并及时指导。
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考题
周老师在一学期的美术课程中，把学生的作品和设计思路，及很多学生上课制作过程的照片都收集起来，周老师体现了美术课程评价的哪一项建议（ ）。A.依据美术课程标准进行评价
B.注重美术学习表现的评价
C.采用多种评价方式评价美术作业
D.鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法
考题
何老师在上学画中国画一课时，先是引导学生自己评价作品，之后请其他同学进行评价，最后教师对本次课程表现进行评价，这一评价方式是（ ）。
A．多主体评价
B．自我评价
C．他人评价
D．总结评价
考题
下列关于采用多种评价方式评价美术作业的说法错误的是（ ）。A.采用学生自评、互评、教师评以及座谈等方式对学生的美术作业进行评价
B.评价结果可以是分数、等级或评语，也可以是评语与等级相结合的方式
C.对学生作品要多多鼓励，不要打击学生的作品和自信
D.对学生美术作业的评价可以从创作构思、表现方式及技能等方面进行
考题
下列选项中，适合作为《山水情怀——学画山石》“知识与技能”目标的是（ ）。
A.培养对中华优秀传统文化的情感，树立文化自信
B.掌握中国山水画的表现技法，能够独立完成山水画的创作
C.网络搜寻山水画山石皴法的资料，进行课堂汇报展示
D.学习中国画山石的两种皴法，能够基本表现山石的组合关系
考题
美术新教材的体系是以素质教育为导向，以促进学生的全面发展为宗旨，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养为核心、以探究式美术实践活动为主线、以人文性单元为基本特征的美术教材新体系。
考题
填空题学生评价的主要方法：行为表现观察、（）、学科技能测试、学科综合任务评价。
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