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外烁论的主要代表人物有（）。
A.弗洛伊德
B.华生
C.孟子
D.荀子
E.洛克

参考答案

参考解析
解析：
更多 “外烁论的主要代表人物有（）。 A.弗洛伊德 B.华生 C.孟子 D.荀子 E.洛克” 相关考题
考题 外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量。我国古代外铄论的代表人物是（ ）A．孟子B．孔子C．荀子D．庄子
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考题 外铄论的基本观点认为，人的发展主要依靠__________ ，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。中国古代外铄论的代表人物是__________ 。
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考题 外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量。西方外铄论的代表人物是英国的_________和美国的_________。
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考题 简述外铄论的思想及其代表人物。
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考题 “外铄论”的代表人物有（ ） A.孟子 B.荀子 C.威尔逊 D.洛克 E.华生
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考题 在个体身心发展观上，外烁论的代表人物是（　　） A.弗洛伊德 B.华生 C.威尔逊 D.格塞尔
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考题 强调“人的身心发展的动因是人自身的内在需要，身心的发展是人的潜能的完善”，这种理论是（　　） A.外烁论 B.内发论 C.各因素交互作用论 D.实践活动论
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考题 “白板说”体现了个人身心发展的（　　） A.外烁论 B.内发论 C.各因素交互作用 D.实践活动论
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考题 外铄论的代表人物有（ ）。A. 荀子 B. 威尔逊 C. 华生 D. 孟子
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考题 “外铄论”的主要代表人物有（ ）。 A.弗洛伊德 B.华生 C.孟子 D.荀子 E. ?洛克
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考题 我国古代性恶论的代表人物是{ }，性恶论属于个体身心发展动因的外铄论。
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考题 外铄论的著名代表人物有中国的（）、英国的（）和美国的（）。
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考题 外烁论
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考题 课程与教学论心理学化的主要代表人物有（）、（）和（）。
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考题 成熟论的主要代表人物是（）。
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考题 20世纪70年代初，舒尔茨提出了（）A、人力资本理论B、教育万能论C、筛选理论D、外烁论
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考题 我国古代性恶论的代表人物是荀子，性恶论属于个体身心发展的外铄论动因。
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考题 外铄论的主要代表人物有（　）。A、弗洛伊德B、华生C、孟子D、荀子E、洛克
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考题 外铄论的主要代表人物是（）A、孟子B、格塞尔C、华生D、弗洛伊德
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考题 外烁论的主要观点及其代表人物。
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考题 单选题20世纪70年代初，舒尔茨提出了（）A 人力资本理论B 教育万能论C 筛选理论D 外烁论
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考题 问答题简述外铄论的思想及其代表人物。
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考题 单选题中国古代“外铄论”的主要代表人物是（　）。A 孔子B 孟子C 荀子D 墨子
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考题 多选题“外铄论”的主要代表人物有（　）。A弗洛伊德B华生C孟子D荀子E洛克
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考题 问答题外烁论的主要观点及其代表人物。
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考题 名词解释题外烁论
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考题 填空题课程与教学论心理学化的主要代表人物有（）、（）和（）。
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