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简述学生的认识有哪些特殊性。


参考答案

参考解析
解析:认识的间接性: 认识的交往性,有领导的认识,认识的教育性。
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考题 学生个体的认识的特殊性表现在__________。

考题 学生学习的特殊性有哪些?

考题 简述小学生学习的特殊性。

考题 简述学生认识的特殊性表现。

考题 学生认识的特殊性表现在哪些方面?

考题 简述学生学习的特殊性。

考题 教学是一种特殊的认识活动,其特殊性表现在( )A.教学认识是学生的认识 B.教学认识是直接的认识 C.教学认识是有领导的认识 D.教学认识是教育性的认识

考题 教学过程中,学生学习是在教师指导下进行的,这说明学生的认识具有特殊性,表现在__________。A.认识的间接性 B.认识的交往性 C.认识的教育性 D.有领导的认识

考题 教学过程中学生认识的特殊性主要表现在:①认识的间接性;②认识的交往性;③认识的教育 性;④_ 等几个方面。

考题 认识学生特点的途径有哪些?

考题 简述学生申诉制度的特殊性。

考题 教学过程中,学生个体认识的特殊性表现在认识的()性、()性、()性和有领导的认识。

考题 教学过程作为认识活动,对学生来说有许多特殊性,表现在以下几个方面()A、认识水平;认识标准;认识能力。B、认识目标;认识标准;认识水平。C、认识对象;认识条件;认识任务。D、认识环境;认识条件;认识深度。

考题 教学认识有哪些特殊性?

考题 教学过程中,学生学习是在教师指导下进行的,说明学生的认识具有特殊性,表现在()。A、认识的间接性B、认识的交往性C、认识的教育性D、有领导的认识

考题 为什么说教学过程是认识的一种特殊形式?学生的认知的特殊性表现在哪些方面?

考题 教学作为学生的一个特殊认识过程,其认识的特殊性表现在认识的()、()、()、()。

考题 学生认识的特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和有领导的认识。

考题 学生个体认识的特殊性表现在()A、认识的间接性B、认识的交往性C、认识的教育性D、认识的直接性E、认识的有领导性

考题 填空题教学作为学生的一个特殊认识过程,其认识的特殊性表现在认识的()、()、()、()。

考题 单选题教学过程中,学生学习是在教师指导下进行的,说明学生的认识具有特殊性,表现在()A 认识的间接性B 认识的交往性C 认识的教育性D 有领导的认识

考题 问答题为什么说教学过程是认识的一种特殊形式?学生的认知的特殊性表现在哪些方面?

考题 单选题教学过程作为认识活动,对学生来说有许多特殊性,表现在以下几个方面()A 认识水平;认识标准;认识能力。B 认识目标;认识标准;认识水平。C 认识对象;认识条件;认识任务。D 认识环境;认识条件;认识深度。

考题 填空题学生认识的特殊性表现在认识的____、交往性、____和有领导的认识。

考题 判断题学生认识的特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和有领导的认识。A 对B 错

考题 多选题学生个体认识的特殊性表现在()A认识的间接性B认识的交往性C认识的教育性D认识的直接性E认识的有领导性

考题 问答题教学认识有哪些特殊性?