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为恶意和憎恨所局限的观察者,即使具有敏锐的观察力,也只能见到表面的东西;而只有当敏锐的观察力同善意和热爱相结合,才能探到人和世界的最深处,并且还有希望达到最崇高的目标。由此可以推出:( )
A.有善意的观察者见不到表面的东西
B.世界上没有人能够达到最崇高的目标
C.没有敏锐的观察力不可能探到人的最深处
D.人性恶是人的表面现象
B.世界上没有人能够达到最崇高的目标
C.没有敏锐的观察力不可能探到人的最深处
D.人性恶是人的表面现象
参考答案
参考解析
解析:题干中“只有当敏锐的观察力同善意和热爱相结合,才能探到人的最深处”是一个必要条件假言命题,否定前件就能否定后件,即没有敏锐的观察力,就不能探到人的最深处,C项正确。而题干中并没有说是否有人能达到最崇高的目标,也没有说人性究竟是善是恶,故B、D两项是无关项;题干只说非善意的观察者只能见到表面的东西,显然也不能推出A项。
更多 “为恶意和憎恨所局限的观察者,即使具有敏锐的观察力,也只能见到表面的东西;而只有当敏锐的观察力同善意和热爱相结合,才能探到人和世界的最深处,并且还有希望达到最崇高的目标。由此可以推出:( )A.有善意的观察者见不到表面的东西 B.世界上没有人能够达到最崇高的目标 C.没有敏锐的观察力不可能探到人的最深处 D.人性恶是人的表面现象” 相关考题
考题
为恶意和憎恨所局限的观察者,即使具有敏锐的观察力,也只能见到表面的东西;而只有当敏锐的观察力同善意和热爱相结合,才能探到人和世界的最深处,并且还有希望达到最崇高的目标。由此可以推出:( )A.有善意的观察者见不到表面的东西
B.世界上没有人能够达到最崇高的目标
C.没有敏锐的观察力不可能探到人的最深处
D.人性恶是人的表面现象
考题
为恶意和憎恨所局限的观察者,即使具有敏锐的观察力,也只能见到表面的东西;而只有当敏锐的观察力同善意和热爱相结合,才能探到人和世界的最深处,并且还有希望达到最崇高的目标。由此可以推出()。A、有善意的观察者见不到表面的东西B、世界上没有人能够达到最崇高的目标C、没有敏锐的观察力不可能探到人的最深处D、人性恶是人的表面现象
考题
单选题为恶意和憎恨所局限的观察者,即使具有敏锐的观察力,也只能见到表面的东西;而只有当敏锐的观察力同善意和热爱相结合,才能探到人的最深处,并且才有希望达到最崇高的目标。由此可以推出( )。A
世界上没有人能够达到最崇高的目标B
没有敏锐的观察力不可能探到人的最深处C
人性恶是人的表面现象D
有善意的观察者见不到表面的东西
考题
单选题班主任能力的核心是()。A
组织管理能力B
良好的心理品质C
广泛的兴趣和爱好D
敏锐的观察力
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