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学生是教育活动的（），具有主观能动性。
A.主导者
B.内因
C.外因
D.主体

参考答案

参考解析
解析：学生是教育活动的主体，应发挥其主观能动性，体现学生的主体性，故选D。
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考题 大学生安全教育的基本特点包括哪几个方面（）A、大学生安全教育活动具有明确的实用性和实践性B、大学生具有全面性C、大学生安全教育具有反复性D、大学生安全教育具有创新性
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考题 教育教学活动中要发挥学生的主观能动性，因为学生是教育活动的（）。A、内因B、客体C、外因D、主体
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考题 学生是教育活动的（　），要发挥其主观能动性。A、内因B、客体C、外因D、主体
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考题 单选题学生是教育活动的（　），要发挥其主观能动性。A 内因B 客体C 外因D 主体
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考题 单选题学生与事物或容量相比，其最大的特点就是他是一个具有主观能动性的人，对此下列说法正确的有（）。A 学生的主观能动性源于其是一个有意识的人B 学生具有主观能动性，所以，教师不应该在学生面前表现出权威性C 学生的主观能动性表现为其具有个人的爱好D 学生有依赖性
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考题 单选题下面不属于对“学生主观能动性”描述的是（）A 学生具有自觉性B 学生具有独立性C 学生具有创造性D 学生具有可塑性
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考题 判断题学生具有主观能动性，对教育影响会有所选择，也能进行自我教育，因而，说他们是教育的对象是不恰当的。A 对B 错
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考题 单选题学生是教育活动的主体，所以教师要发挥学生的（）A 主观能动性B 学习性C 灵活性D 个体差异性
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考题 判断题学生是教学活动的主导者，具有主观能动性。（　）A 对B 错
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考题 单选题由于教师是教育过程的组织者、领导者，学生是教师教育实践活动的作用对象，是被教育者、被组织者、被领导者；学生具有可塑性、依附性和向师性。学生是具有主观能动性的人；学生在接受教育的过程中，也具有了一定的素质，可以进行自我教育。这些观点说明，在教育过程中，学生（）A 是教育的客体B 是自我教育和发展的主体C 既是教育的客体，又是自我教育和发展的主体D 是不断发展变化中的人
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考题 单选题教育教学活动中要发挥学生的主观能动性，因为学生是教育活动的（）。A 内因B 客体C 外因D 主体
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考题 单选题对学生的发展起主导作用的是（）A 遗传素质B 主观能动性C 学校教育D 环境教育
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