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对师生关系的多重理解是( )

A.教学内容上的授受关系
B.人格上的民主平等关系
C.社会道德上的促进关系
D.上下级关系
E.管理与被管理关系

参考答案

参考解析
解析：
更多 “对师生关系的多重理解是( ) A.教学内容上的授受关系 B.人格上的民主平等关系 C.社会道德上的促进关系 D.上下级关系 E.管理与被管理关系” 相关考题
考题 大班儿童能理解并执行复杂的多重指令。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 关于师生关系下列说法正确的是()。 A、平等关系B、理解关系C、双向互动D、单向灌输
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考题 良好的师生关系是教育教学活动取得成功的必要保证，请联系实际谈一谈你是如何理解师生关系的?
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考题 小班儿童能理解多重指令。()
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考题 建立和谐的师生关系，就要()、学会尊重、学会换位理解。A、相互理解B、真诚待人C、建立诚信D、学会待人
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考题 理想师生关系的基本特征民主与平等、尊重与信任、理解与合作、共享与共创。()
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考题 学习负荷会受到多重因素的影响，有A.学习时间B.学习内容C.学习方法D.教学方法E.师生关系
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考题 学习负荷受到的多重的影响因素有A.学习时间B.学习方法C.学习内容D.教学方法E.师生关系
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考题 对师生关系的多重理解是( ) A.教学内容上的授受关系 B.人格上的民主平等关系 C.社会道德上的促进关系 D上下级关系 E.管理与被管理关系
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考题 材料： 新学期开始了，一位家长把孩子领到教师面前说：“我把孩子交给您了，请您严加管教，孩子不听话，要打要骂随您的便。” 问题： (1)什么是师生关系家长理解的师生关系是怎样的 (2)民主的师生关系应该是怎样的
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考题 根据我国对社区的多重理解，社区划分的类型包括（）A、法定社区B、高级社区C、自然社区D、功能社区
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考题 学习负荷会受到多重因素的影响有（）。A、学习时间B、学习内容C、学习方法D、教学方法E、师生关系
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考题 用人际行为模式说明你对“尊师爱生”的师生关系的理解。
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考题 如何理解市场的多重含义？它有哪些基本功能？
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考题 下列关于师生关系描述正确的是（）。A、教师态度对师生关系有直接影响B、学生亲近老师重要因素之一是教师的渊博学识C、师生关系的影响因素仅指教师方面D、教师的领导方式对师生关系也有影响
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考题 罗杰斯还提出了建立良好的师生关系的三个要素，这就是（）、（）和理解。
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考题 以下哪种关于师生关系的特点的表述是不正确的?A、师生关系是一种多重角色的人际关系B、师生关系是一种有主导面的多重角色的人际关系C、师生关系是一种双向性的人际关系D、师生关系是一种互动性的人际关系
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考题 新课程提出“师生关系的确立应民主、平等、和谐”，请谈谈你的理解。
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考题 人本主义心理学的代表人物罗杰斯提倡：在“学习者中心”的教育教学中，师生关系中要具备“真实、信任与移情理解”，认为在这种新型师生关系建构的过程中，教师的态度处于决定地位。请简要概述你对其中“信任”的理解。
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考题 联系实际谈谈你所理解的良好的师生关系以及如何构建这样的师生关系。
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考题 问答题如何理解市场的多重含义？它有哪些基本功能？
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考题 问答题联系实际谈谈你所理解的良好的师生关系以及如何构建这样的师生关系。
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考题 多选题学习负荷会受到多重因素的影响有（）。A学习时间B学习内容C学习方法D教学方法E师生关系
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考题 问答题人本主义心理学的代表人物罗杰斯提倡：在“学习者中心”的教育教学中，师生关系中要具备“真实、信任与移情理解”，认为在这种新型师生关系建构的过程中，教师的态度处于决定地位。请简要概述你对其中“信任”的理解。
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考题 填空题罗杰斯还提出了建立良好的师生关系的三个要素，这就是（）、（）和理解。
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考题 单选题以下哪种关于师生关系的特点的表述是不正确的?A 师生关系是一种多重角色的人际关系B 师生关系是一种有主导面的多重角色的人际关系C 师生关系是一种双向性的人际关系D 师生关系是一种互动性的人际关系
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考题 多选题下列关于师生关系描述正确的是（）。A教师态度对师生关系有直接影响B学生亲近老师重要因素之一是教师的渊博学识C师生关系的影响因素仅指教师方面D教师的领导方式对师生关系也有影响
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考题 问答题用人际行为模式说明你对“尊师爱生”的师生关系的理解。
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