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简述学校情境中成就动机的构成。
参考答案
参考解析
解析：奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成：认知内驱力是--种要求理解事 物、掌握知识、系统地阐述并解决问题的需要；自我提高的内驱力指个体由自己的学业成就而获得相 应的地位和威望的需要；附属内驱力是指个体为了获得长者的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工 作、学习搞好的一种需要。
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问答题简述奥苏贝尔所指出的学校情景中成就动机的几种内驱力。
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