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对心理问题的认知因素分析时，错误的操作是（ ）。
(A)查看认知能力和成长中有无错误的观念产生
(B)查看他人对求助者有无误解或者错误的评价
(C)寻找求助者记忆中有无持久负性情绪记忆
(D)分析求助者有无反逻辑性思维和不良归因倾向
(A)查看认知能力和成长中有无错误的观念产生
(B)查看他人对求助者有无误解或者错误的评价
(C)寻找求助者记忆中有无持久负性情绪记忆
(D)分析求助者有无反逻辑性思维和不良归因倾向
参考答案
参考解析
解析：
更多 “对心理问题的认知因素分析时，错误的操作是（ ）。 (A)查看认知能力和成长中有无错误的观念产生 (B)查看他人对求助者有无误解或者错误的评价 (C)寻找求助者记忆中有无持久负性情绪记忆 (D)分析求助者有无反逻辑性思维和不良归因倾向” 相关考题
考题
对心理问题的认知因素分析时，不正确的操作是（ ）。A．查看他人对求助者有无误解或者错误的评价B．分析求助者有无逻辑性思维和不良归因倾向C．查看认知能力和成长中有无错误的观念产生D．寻找求助者记忆中有无持久负性情绪记忆
考题
有关认知的论述，哪些是正确的A、认知具体是指那些能使主体获得知识和解决问题的操作和能力，是人类个体内在心理活动的产物。B、我们不能直接看到主体内在的认知过程，但可以通过观察、分析主体认知活动的外在行为来推断其大脑内部进行的认知活动。C、它受遗传因素、生活经验、环境及教育等因素的影响。D、从信息加工的认知心理学的角度来看，认知发展就是人的信息加工系统不断改进的过程。
考题
以下有关认知的论述正确的有A、认知具体是指那些能使主体获得知识和解决问题的操作和能力，是人类个体内在心理活动的产物。B、我们不能直接看到主体内在的认知过程，但可以通过观察、分析主体认知活动的外在行为来推断其大脑内部进行的认知活动。C、它受遗传因素、生活经验、环境及教育等因素的影响。D、从信息加工的认知心理学的角度来看，认知发展就是人的信息加工系统不断改进的过程。
考题
对心理问题的认知因素分析时，正确的操作是（ ）。A．查看认知能力和成长中有无错误的观念产生B．查看他人对求助者有无误解或者错误的评价C．寻找求助者记忆中有无持久负性情绪记忆D．分析求助者有无逻辑性思维和不良归因倾向
考题
关于认知心理学的观点，以下哪项是不正确的?（ ）A．情绪、行为问题是错误的认知引发的B．分析求助者的错误认知是认知治疗的核心C．要以正确的认知予以替代不合理认知D．不良认知是人们从童年期开始通过生活经验建立起来的
考题
对心理问题的认知因素分析时，正确的操作是（ ）。A.查看他人对求助者有无误解或者错误的评价
B.分析求助者有无反逻辑性思维和不良归因倾向
C.查看求助者的认知能力和成长中有无错误的观念产生
D.寻找求助者是否存在不合理的个人生活方式
考题
关于认知心理学观点以下哪项是不正确的？（）A、情绪、行为问题是错误的认知引发的B、分析求助者现在的错误认知是认知治疗的核心C、要以正确的认知予以替代不合理认知D、不良认知是人们从童年期开始通过生活经验建立起来的
考题
对心理问题的认知因素分析时，正确的操作是（）。A、查看他人对求助者有无误解或者错误的评价B、分析求助者有无反逻辑性思维和不良归因倾向C、查看求助者的认知能力和成长中有无错误的观念产生D、寻找求助者是否存在不合理的个人生活方式
考题
对心理问题的认知因素分析时，错误的操作是（）。A、查看认知能力和成长中有无错误的观念产生B、查看他人对求助者有无误解或者错误的评价C、寻找求助者记忆中有无持久负性情绪记忆D、分析求助者有无反逻辑性思维和不良归因倾向
考题
多选题对心理问题的认知因素分析时，正确的操作有（ ）。A查看认知能力和成长中有无错误的观念产生B查看他人对求助者有无误解或者错误的评价C寻找求助者记忆中有无持久负性情绪记忆D分析求助者有无反逻辑性思维和不良归因倾向
考题
单选题关于认知心理学观点以下哪项是不正确的？（）A
情绪、行为问题是错误的认知引发的B
分析求助者现在的错误认知是认知治疗的核心C
要以正确的认知予以替代不合理认知D
不良认知是人们从童年期开始通过生活经验建立起来的
考题
多选题认知心理学观点认为（ ）。A情绪、行为问题是错误的认知引发的B分析求助者现存的错误认知是认知治疗的重要环节C要以合理的认知替代不合理认知D改善认知结构，调整认知的逻辑可逐渐消除求助者适应不良的情绪和行为
考题
单选题心理发育停滞是一种（ ）。A
智能障碍B
引发心理问题的认知因素C
思维障碍D
引发心理问题的生物因索
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