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下列属于《普通高中物理课程标准(实验)》中体验性要求的目标动词水平的是( )。
A.知道
B.认识
C.应用
D.领悟
B.认识
C.应用
D.领悟
参考答案
参考解析
解析:“知道”“认识”“应用”属于知识目标动词的水平。
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考题
《普通高中化学课程标准(实验)》中,描述目标要求的行为动词分别指向认知性学习目标、技能型学习目标和体验性学习目标。下列属于认知性学习目标的行为动词是( )。
A.辨认、关注
B.分类、测量
C.说明、赞赏
D.解释、判断
考题
《普通高中音乐课程标准(实验)》中,将“过程与方法”的课程目标细化为四个具体目标,即()。A、体验、合作、探究、创新B、体验、模仿、探究、合作C、体验、比较、探究、合作D、感受、比较、探究、综合
考题
单选题《普通高中音乐课程标准(实验)》中,将“过程与方法”的课程目标细化为四个具体目标,即()。A
体验、合作、探究、创新B
体验、模仿、探究、合作C
体验、比较、探究、合作D
感受、比较、探究、综合
考题
单选题高中历史新课程标准的内容中,涉及高中历史“结果性目标”和“体验性目标”,那么“体验性目标”是指()。①理解水平②感受水平③认同水平④内化水平A
①②③B
①②④C
①③④D
②③④
考题
填空题在高中物理课程标准中,知识方面的目标分为了解、认识、理解、()等四个水平。
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