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下列属于《普通高中物理课程标准(实验)》中体验性要求的目标动词水平的是( )。

A.知道
B.认识
C.应用
D.领悟

参考答案

参考解析
解析:“知道”“认识”“应用”属于知识目标动词的水平。
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考题 在高中物理课程标准中,知识方面的目标分为了解、认识、理解、()等四个水平。

考题 《普通高中物理课程标准》中,针对知识技能目标和体验性目标的不同特点,给出了不同的可选行为动词,请你至少写出6个描述体验性学习目标的行为动词。

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考题 高中历史新课程标准的内容中,涉及高中历史“结果性目标”和“体验性目标”,那么“体验性目标”是指()。①理解水平②感受水平③认同水平④内化水平A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

考题 《普通高中音乐课程标准(实验)》中,将“过程与方法”的课程目标细化为四个具体目标,即()。A、体验、合作、探究、创新B、体验、模仿、探究、合作C、体验、比较、探究、合作D、感受、比较、探究、综合

考题 下列词语属于数学课程标准中刻画知识技能的目标动词的是( )A、经历B、体验C、探索D、掌握

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考题 问答题《普通高中物理课程标准》中,针对知识技能目标和体验性目标的不同特点,给出了不同的可选行为动词,请你至少写出6个描述体验性学习目标的行为动词。

考题 填空题《普通高中物理课程标准》在知识与技能、过程与方法、情感态度与()三个维度上,提出了高中物理课程的具体目标。

考题 单选题下列词语属于数学课程标准中刻画知识技能的目标动词的是( )A 经历B 体验C 探索D 掌握

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考题 单选题《普通高中音乐课程标准(实验)》中,将“过程与方法”的课程目标细化为四个具体目标,即()。A 体验、合作、探究、创新B 体验、模仿、探究、合作C 体验、比较、探究、合作D 感受、比较、探究、综合

考题 填空题在高中物理课程标准中,体验性要求的目标分为经历、反应、()等三个水平。

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考题 单选题高中历史新课程标准的内容中,涉及高中历史“结果性目标”和“体验性目标”,那么“体验性目标”是指()。①理解水平②感受水平③认同水平④内化水平A ①②③B ①②④C ①③④D ②③④

考题 填空题在高中物理课程标准中,知识方面的目标分为了解、认识、理解、()等四个水平。