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教师讲解“复投之，后狼止而前狼又至”中“而”的用法，再举出“而”的用法和意义完全相同的一句是()。
A.尉剑挺，广起，夺而杀尉
B.望之蔚然而深秀者，琅琊也
C.而计其长曾不盈寸
D.学而时习之，不亦说乎
B.望之蔚然而深秀者，琅琊也
C.而计其长曾不盈寸
D.学而时习之，不亦说乎
参考答案
参考解析
解析：题干中“而”表转折。A项中的“而”表承接；B项中的“而”表并列；C项中的“而”表转折；D项中的“而”表递进。
更多 “教师讲解“复投之，后狼止而前狼又至”中“而”的用法，再举出“而”的用法和意义完全相同的一句是()。 A.尉剑挺，广起，夺而杀尉 B.望之蔚然而深秀者，琅琊也 C.而计其长曾不盈寸 D.学而时习之，不亦说乎” 相关考题
考题
11．下列各组句子中加点词语的意义和用法，相同的一项是（ ）（3分）A．以刀劈狼首/乃伪睡以俟B．久之，目似瞑/犬阻之，不使前也C．更不止于野心矣/所欲有甚于生者 D．乃杀之而取其革/乃重修岳阳楼
考题
教学《师说》，教师要求学生注意“吾师道也，夫庸之其年之先后生于吾乎”一句中“师”的用法特点，并归纳同类用法的词语。下列语句含同类用法的是（ ）。
A.沛公已去，间至军中
B.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇
C.假舟楫者，非能水也而绝江河
D.事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎
考题
教师讲解“复投之，后狼止而前狼又至”(《狼》)中“而”的用法，再举出“而”和其意义完全相同的一句，下列选项中适合的是( )。
A.尉剑挺，广起，夺而杀尉(《陈涉世家》)
B.望之蔚然而深秀者，琅琊也(《醉翁亭记》)
C.而计其长，曾不盈寸(《核舟记》)
D.学而时习之，不亦说乎(《论语》)
考题
在学习《木兰诗》中"问女何所思，问女何所忆"时，教师讲解了"何"作为宾语前置的倒装用法。学生请教师再举一些相同用法的例子，下列语句中，不适合举例的是（）。A、子何恃而往B、蚓无爪牙之利，筋骨之强C、时不我待D、未之有多见也
考题
教师在讲到《爱莲说》中“予独爱莲之出淤泥而不染”中“之”的用法时，特举出以下例子，让学生找出与句中的“之”用法相同的一项（）。A、予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》）B、马之千里者，一食或尽粟一石。（《马说》）C、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（《陋室铭》）D、顷之，一狼径去，其一犬坐于前。（《狼》）
考题
在学习《小石潭记》时，教师要学生注意“潭西南而望，斗折蛇行”一句中“斗”的用法，并归纳同类字用法。下列句中存在此类字的用法的一项是（）。A、不耕而食，不蚕而衣B、天下云集响应，赢粮而景从C、殚其地之出，竭其庐之入D、隔篁竹，闻水声，心乐之
考题
在学习完《愚公移山》"子子孙孙无穷匮也，而山不加高"中"而"字的用法后，教师布置作业，让学生总结"而"字的同类用法，其中符合要求的一项是（）。A、青取之于蓝而青于蓝B、人而无信.不知其可也C、而翁归.自与汝复算耳D、永州之野产异蛇，黑质而白章
考题
教授《劝学》“上食埃土，下饮黄泉”中“上”“下”的用法时，教师为了让学生更好地理解“名词作状语”这种句法形式，特举例说明。下列例句没有这种句法形式的是（）。A、少时，一狼径去，其一犬坐于前。（《狼》）B、香远益清，亭亭净植。（《爱莲说》）C、潭西南而望，斗折蛇行。（《小石潭记》）D、闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。（《核舟记》）
考题
教学《烛之武退秦师》，教师要求学生注意“烛之武退秦师”一句中“退”的用法特点，并归纳同类用法的词语。下列语句不含同类用法的是（）。A、项伯杀人，臣活之B、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇C、假舟楫者，非能水也而绝江河D、若亡郑而有益于君
考题
单选题教授《劝学》“上食埃土，下饮黄泉”中“上”“下”的用法时，教师为了让学生更好地理解“名词作状语”这种句法形式，特举例说明。下列例句没有这种句法形式的是（）。A
少时，一狼径去，其一犬坐于前。（《狼》）B
香远益清，亭亭净植。（《爱莲说》）C
潭西南而望，斗折蛇行。（《小石潭记》）D
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。（《核舟记》）
考题
单选题在文言文总结课上，教师举例讲解“名词作状语”的用法，下列不合适的是（）。A
少时，一狼径去，其一犬坐于前。《狼》B
香远益清，亭亭净植《爱莲说》C
潭西南而望，斗折蛇行。《小石潭记》D
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。（《核舟记》）
考题
单选题在文言文总结课上，教师举例讲解“动词使动用法”的用法，下列不合适的是（）。A
行仁义而怀西戎，遂王天下《五蠹》B
香远益清，亭亭净植《爱莲说》C
河曲智叟笑而止之曰《曹刿论战》D
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形《陋室铭》
考题
单选题教师在讲到《爱莲说》中“予独爱莲之出淤泥而不染”中“之”的用法时，特举出以下例子，让学生找出与句中的“之”用法相同的一项（）。A
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》）B
马之千里者，一食或尽粟一石。（《马说》）C
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（《陋室铭》）D
顷之，一狼径去，其一犬坐于前。（《狼》）
考题
单选题教学《劝学》，教师要求学生注意“君子博学而日参省乎己”一句中“日”的用法特点，并归纳同类用法的词语。下列语句含同类用法的是（）。A
而相如廷叱之。（《廉颇蔺相如列传》）B
以弱天下之民。（《过秦论》）C
倚南窗以寄傲。（《归去来兮辞》）D
是故圣益圣，愚益愚。（《师说》）
考题
单选题在学习《木兰诗》中"问女何所思，问女何所忆"时，教师讲解了"何"作为宾语前置的倒装用法。学生请教师再举一些相同用法的例子，下列语句中，不适合举例的是（）。A
子何恃而往B
蚓无爪牙之利，筋骨之强C
时不我待D
未之有多见也
考题
单选题在学习《小石潭记》时，教师要学生注意“潭西南而望，斗折蛇行”一句中“斗”的用法，并归纳同类字用法。下列句中存在此类字的用法的一项是（）。A
不耕而食，不蚕而衣B
天下云集响应，赢粮而景从C
殚其地之出，竭其庐之入D
隔篁竹，闻水声，心乐之
考题
单选题教师在讲授文言文特殊虚词的用法时，对“乃”字的意义和用法进行了分类，下面与其他选项的意义不同的一项是（）。A
设九宾于廷，臣乃敢上璧（《廉颇蔺相如列传》）B
度我至军中，公乃入（《鸿门宴》）C
而陋者乃以斧斤考击而求之（《石钟山记》）D
断其喉，尽其肉，乃去（《黔之驴》
考题
单选题教学《烛之武退秦师》，教师要求学生注意“烛之武退秦师”一句中“退”的用法特点，并归纳同类用法的词语。下列语句不含同类用法的是（）。A
项伯杀人，臣活之B
舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇C
假舟楫者，非能水也而绝江河D
若亡郑而有益于君
考题
单选题期末复习课上，教师考查学生对文言虚词“而”的用法的掌握。下列各句中与“足肤皲裂而不知”中“而”的意义和用法一致的是（）。A
而伯乐不常有（韩愈《马说》）B
食马者不知其能千里而食也（韩愈《马说》）C
久而乃和（宋派《送东阳马生序》）D
君子博学而日参省乎己（《荀子•劝学》）
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