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悲伤( )。


参考答案

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考题 下面哪一项不是悲伤的特征( )A.个体化,悲伤的程度、持续时间和表现形式因人而异B.随时间不断变化C.对个人的影响涉及到多个方面D.悲伤是有限度的E.所有的悲伤反应都是正常的

考题 丧亲者的心理反应过程一般是A、恐惧-悲伤-愤怒B、恐惧-愤怒-悲伤C、悲伤-愤怒-恐惧D、怀疑-承认-适应E、承认-悲伤-适应

考题 罗斯把临终心理分为五个阶段依次为( ) A.否认、讨价还价、愤怒、悲伤沮丧、平静接受 B.否认、悲伤沮丧、讨价还价、愤怒、平静接受 C.否认、愤怒、讨价还价、悲伤沮丧、平静接受 D.否认、愤怒、悲伤沮丧、讨价还价、平静接受

考题 1、“适当的悲伤可以表达感情的深切,过度的伤心证明智慧的欠缺”这句话的意思是A.悲伤是一种负面情绪B.情绪需要调控C.只有愚蠢的人才会悲伤D.我们只能悲伤,不能伤心

考题 需要进行悲伤辅导的原因是A.悲伤是一件丢人的事情,悲伤辅导就是要帮助悲伤者提升自尊。B.悲伤对人体来说一种严重负面情绪反应,对人体会造成一定的伤害。悲伤辅导就相当于对丧亲者这种负面情绪的一种治疗。C.悲伤是一件需要技巧的事情, 有很多人不懂得怎么悲伤,悲伤辅导就相当于对丧亲者的一种教学和指导。D.悲伤会伤害人的身心,同时又需要技巧。悲伤辅导就是教会丧亲者这种技巧,以防止悲伤对身心的伤害。

考题 “适当的悲伤可以表达感情的深切,过度的伤心证明智慧的欠缺”这句话的意思是()A.悲伤是一种负面情绪B.情绪需要调控C.只有愚蠢的人才会悲伤D.我们只能悲伤,不能伤心E.情绪不可控

考题 7、在悲伤辅导时,为了强化死亡的真实感,辅导者以下做法中最好的是()。A.与悲伤者一起悲伤B.帮助悲伤者尽量将所有悲伤情绪都尽情宣泄出来C.与悲伤者一起谈论灾难发生时的状况D.与悲伤者谈论其与死者曾经在一起的美好生活

考题 在悲伤辅导过程中,辅导者引导悲伤者表达悲伤情绪时,谈到与逝者的往事时最好从鼓励正向的回忆开始。

考题 美国精神科教授沃登所说的病态悲伤是指不恰当的、不符合正常悲伤礼仪的悲伤。