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教师依据心理学知识去推断学生表情所显露的内心状态,是思维间接性的体现.()


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考题 作为特殊认识过程的教学过程,其间接性主要是指( )。A.间接地获得知识B.获得间接经验C.有教师帮助去获得知识D.有同学帮助去获得知识

考题 教学过程具有间接性,主要指的是学生( )。A.间接地获得知识B.获得间接经验C.有教师帮助去获得知识D.有同学帮助去获得知识

考题 条件性知识是指教师所具有的教育学和心理学知识。()

考题 教师依据心理学知识去推断学生表情所显露的内心状态,是思维间接性的体现。 ()

考题 教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界。这说明思维具有( ) A、间接性 B、概括性 C、理解性 D、整体性

考题 教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界。这说明思维具有(  )A.间接性 B.概括性 C.理解性 D.整体性

考题 教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界。这说明思维具有A.间接性 B.概括性 C.理解性 D.整体性

考题 5、早起看到白茫茫遍地是雪,就可以推断昨天晚上下雪了,这体现了思维的()。A.概括性B.抽象性C.形象性D.间接性

考题 教师通过学生的表情来推断学生是否在认真听课,这说明思维具有间接性的特征。