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反应时达到高峰期是在( )。

A.青春期

B.青年期

C.中年期

D.老年期


参考答案

更多 “ 反应时达到高峰期是在( )。A.青春期B.青年期C.中年期D.老年期 ” 相关考题
考题 “自我完成”的发展任务是属于A.青春期B.成年期C.中年期D.老年期SX “自我完成”的发展任务是属于A.青春期B.成年期C.中年期D.老年期E.更年期

考题 “同配偶保持和谐的关系”是()阶段的主要发展任务之一。 A.青年期B.中年期C.成年期D.老年期

考题 “生命回顾”是()阶段的显著特点。 A.老年期B.中年期C.成年期D.青年期

考题 亲密与孤独时()的心理特点。A. 儿童早期B. 青春期C. 中年期D. 老年期

考题 人文科学领域的创造高峰是在( )。A.童年期B.青春期C.青年期D.中年期甚至老年期

考题 身高和体格明显增大的两个高峰期是() A.婴儿期和幼儿期B.幼儿期和青少年期C.婴儿期和青春期D.青春期和中年期E.中年期和老年期

考题 人生观萌芽于( )。A.童年期B.青春期C.青年期D.中年期

考题 人生观形成的高峰期并逐渐走向成熟期,这在( )。A.青春期B.中年期C.大学阶段D.老年期

考题 人生各年龄阶段,个体差异最大的是( )。A.童年期B.青春期C.青年期D.中年期

考题 相对而言,人际关系最为复杂的是( )。A.童年期B.青春期C.青年期D.中年期

考题 自然科学和数学领域的创造力达到最高峰是在( )。A.青春期B.青年期C.中年期D.老年期

考题 一生中工作满意度达到最高峰的是在( )。A.青春期B.青年期C.中年期D.老年期

考题 不同专业创造力的最佳年龄表现为( )。A.自然科学和数学领域的创造力在青年期达到最高峰B.自然科学和数学领域的创造力在中年期甚至老年期达到最高峰C.人文科学领域的创造高峰在青年期D.人文科学领域的创造高峰在中年期甚至老年期

考题 作为走向人生的完成阶段,是( )。A.老年期B.中年期C.青年期D.青春期

考题 “自我完成”的发展任务属于A.青春期B.成年期C.中年期D.老年期SXB “自我完成”的发展任务属于A.青春期B.成年期C.中年期D.老年期E.更年期

考题 心理的成熟期和稳定期:( )A.靑春期 B.学龄期 C.青年期 D.中年期 E.老年期

考题 不同专业创造力的最佳年龄表现为( )。 (A)自然科学领域的创造力在青年期达到最高峰 (B)自然科学领域的创造力在中年期甚至老年期达到最高峰 (C)人文科学领域的创造高峰在青年期 (D)人文科学领域的创造高峰在中年期甚至老年期

考题 夫妻情感上的第二危机时期是指( )。A.青年期 B.中年期 C.更年期 D.老年期 E.高寿期

考题 “自我完成”的发展任务是属于A.青春期 B.成年期 C.中年期 D.老年期 E.更年期

考题 按照性功能的发育变化,妇女一生可分为A.婴儿期、童年期、青春期、中年期、老年期 B.幼儿期、童年期、青年期、中年期、老年期 C.幼儿期、童年期、青年期、中年期、老年期 D.幼儿期、青春期、生育期、中年期、老年期 E.幼儿期、青春期、生育期、更年期、老年期

考题 精神分裂症的好发年龄段是在A.幼儿期 B.儿童期 C.青年期 D.老年期 E.中年期

考题 按照性功能的发育变化,妇女一生可分为()A、婴儿期、童年期、青春期、中年期、老年期B、幼儿期、童年期、青年期、中年期、老年期C、幼儿期、童年期、青年期、中年期、老年期D、幼儿期、青春期、生育期、中年期、老年期E、幼儿期、青春期、生育期、更年期、老年期

考题 容易发生各种心理行为问题乃至精神疾病的高峰期是( )A、儿童期B、青年期C、中年期D、婴幼儿期E、老年期

考题 生殖健康意义上的妇女保健包括()A、婴儿期、童年期、青春期、青年期、中年期及老年期的保健B、幼儿期、童年期、青年期、中年期、更年期及老年期的保健C、婴幼儿期、童年期、青春期、育龄期、更年期及老年期的保健D、幼儿期、童年期、青春期、生育期、中年期及老年期的保健E、幼儿期、青春期、青年期、生育期、更年期及老年期的保健

考题 单选题生殖健康意义上的妇女保健包括(  )。A 婴幼儿期、童年期、青春期、育龄期、更年期及老年期的保健B 幼儿期、童年期、青春期、生育期、中年期及老年期的保健C 幼儿期、童年期、青年期、中年期、更年期及老年期的保健D 婴儿期、童年期、青春期、青年期、中年期及老年期的保健E 幼儿期、青春期、青年期、生育期、更年期及老年期的保健

考题 单选题自然科学和数学领域的创造力达到最高峰是在()。A 青春期B 青年期C 中年期D 老年期

考题 单选题智力发展达到的最佳阶段是(  )。A 青春期B 青年期C 中年期D 老年期E 以上均不对