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使人处于一种注意力集中，并有利于学习的焦虑状态属于

A．轻度焦虑

B．中度焦虑

C．心神安定

D．恐慌

E．重度焦虑

参考答案

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考题 会使学生经常处于比较过度的紧张状态，如考试中的怯场现象。 ( )A．正常焦虑B．低度焦虑C．中度焦虑D．高度焦虑
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考题 骨科病人最常见的异常心理状态()。 A.焦虑B.恐惧C.心神不安D.注意力分散
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考题 能使人注意力、警惕性提高的属于A.安康状态B.轻度焦虑C.中度焦虑D.重度焦虑E.恐慌注意力难以集中,学习与工作比较费力的属于A.安康状态B.轻度焦虑C.中度焦虑D.重度焦虑E.恐慌请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
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考题 会使学生经常处于过度紧张状态，如考试中的怯场现象。这种焦虑属于（ ）A．正常焦虑B．低度焦虑C．中度焦虑D．高度焦虑
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考题 根据焦虑的强度、适应程度、持续时间和体征，焦虑的分级包括A．中度焦虑B．恐慌C．轻度焦虑D．心神安定E．安康状态
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考题 某人SA测试粗分为54分,其结果显示为()。 A.重度焦虑B.中度焦虑C.轻度焦虑D.无焦虑
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考题 使人处于一种注意力集中，并有利于学习的焦虑状态属于A．轻度焦虑B．恐慌C．重度焦虑D．中度焦虑E．心神安定
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考题 焦虑与学习的说法,正确的是()。 A、高度焦虑会使学生采取无所谓的学习态度B、低度焦虑会使学生过渡紧张C、焦虑不利于学习D、中度焦虑有利于学习
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考题 患者，女性，35岁。乳腺癌。护士宣教时发现其注意力难以集中，对内容接受较差。判断患者为A．严重抑郁B．轻度焦虑C．中度焦虑D．重度焦虑E．轻度抑郁
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考题 能提高人的注意力和警惕性，使人处于一种有益于学习的状态，有助于应付各种情境和总结经验的焦虑属于A．心神安定B．安康状态C．轻度焦虑D．中度焦虑E．重度焦虑
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考题 按焦虑的不同程度进行分级，其中能使个体对周围活动的警觉程度降低的焦虑属于（ ）。A．心神安定B．安康状态C．轻度焦虑D．中度焦虑E．重度焦虑
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考题 男性，66岁，因患“抑郁症”而入院治疗。病人接受能力大大减弱，注意力高度分散，学习、工作受到严重影响，此病人临床表现属于A．严重恐惧B．中度焦虑C．重度焦虑D．中度压抑E．重度恐慌
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考题 哪种程度的焦虑对人是有益的A．心神安定B．安康状态C．轻度焦虑D．中度焦虑E．恐慌
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考题 患者钟某，男性，45岁，因患胆囊炎而入院治疗。住院后病人接受能力大大减弱，注意力高度分散，学习、工作受到严重影响，此病人临床表现属于A.重度焦虑B.严重恐惧C.中度焦虑D.轻度焦虑E.重度恐慌
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考题 注意力难以集中，学习与工作比较费力的属于A.安康状态B.轻度焦虑C.中度焦虑D.重度焦虑E.恐慌
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考题 病人接受能力失常，有时微小的刺激可产生不可预测的反应，此期属于焦虑分级中的（ ）。A.安康状态B.轻度焦虑C.中度焦虑D.重度焦虑E.恐慌
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考题 按照中国常模结果，SAS标准分在60～69分为（　　）。A. 中度焦虑 B. 轻度焦虑 C. 中轻度焦虑 D. 重度焦虑
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考题 能提高人的注意力和警惕性，使人处于一种有益于学习的状态，有助于应付各种情境和总结经验的焦虑属于A:心神安定 B:安康状态 C:轻度焦虑 D:中度焦虑 E:重度焦虑
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考题 能提高人的注意力和警惕性，使人处于一种有益于学习的状态，有助于应付各种情境和总结经验的情况属于A.轻度紧张 B.中度紧张 C.轻度焦虑 D.重度焦虑 E.恐慌
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考题 能提高人的注意力和警惕性，使人处于一种有益于学习的状态，有助于应付各种情境和总结经验的情况属于A:轻度紧张 B:中度紧张 C:轻度焦虑 D:重度焦虑 E:恐慌
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考题 患者SAS评定得60分提示其存在A.无明显焦虑 B.轻度焦虑 C.中度焦虑 D.重度焦虑 E.极重度焦虑
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考题 能使人提高注意力和警惕性的心理反应属于（）。A安康状态B轻度焦虑C中度焦虑D重度焦虑E恐慌
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考题 根据焦虑强度，适应程度，持续时间等，可分为6级，下列属于第四级的是（）A、恐慌B、中度焦虑C、安康状态D、重度焦虑E、心神安定
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考题 注意力高度分散，严重影响学习、工作的心理反应属于（）A、安康状态B、轻度焦虑C、中度焦虑D、重度焦虑E、恐慌
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考题 以下对人有积极作用的状态是（）A、神经过敏性焦虑B、轻度焦虑C、中度焦虑D、焦虑症
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考题 单选题根据焦虑强度，适应程度，持续时间等，可分为6级，下列属于第四级的是（）A 恐慌B 中度焦虑C 安康状态D 重度焦虑E 心神安定
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考题 单选题能使人提高注意力和警惕性的心理反应属于（）。A 安康状态B 轻度焦虑C 中度焦虑D 重度焦虑E 恐慌
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考题 单选题注意力高度分散，严重影响学习、工作的心理反应属于（）A 安康状态B 轻度焦虑C 中度焦虑D 重度焦虑E 恐慌
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