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判断两总体率是否有差别,若取a-0.05,当P≤0.05时,则可认为

A、两总体率有差别

B、两总体率无差别

C、两总体率一定有差别

D、两总体率一定无差别

E、两样本率无差别


参考答案

更多 “ 判断两总体率是否有差别,若取a-0.05,当P≤0.05时,则可认为 A、两总体率有差别B、两总体率无差别C、两总体率一定有差别D、两总体率一定无差别E、两样本率无差别 ” 相关考题
考题 两样本均数经t检验,差别有显著时p越小,说明A、两样本均数差别越大B、两总体均数差别越大C、越有理由认为两总体均数有差别D、越有理由认为两样本均数有差别E、越有理由认为两样本均数差别显著

考题 若作两均数比较的假设检验时(a=0.05),假设检验结果为P<0.05,则可以认为A.两样本均数无差别B.两样本均数有差别C.两总体均数有差别D.两总体均数无差别E.差别无显著意义

考题 两样本率比较,经u检验,差别有显著性时,P越小,则A、两样本率差别越大B、两总体率差别越大C、越有理由认为两样本率不同D、越有理由认为两总体率不同E、越有理由认为两样本率的差别是由抽样误差造成的

考题 假设检验结果的P0.0l,则可认为A.差别来自抽样误差的概率大于0.0lB.差别来自抽样误差的概率小于0.01C.两样本均数差别非常大D.两总体均数差别非常大E.两总体均数的差别非常小

考题 判断两总体率是否有差别,若取0r.=0.05,当P≤0.05时,则( )。A.可认为两总体率有差别B.可认为两总体率无差别C.可认为两总体率一定有差别D.两总体率一定无差别E.两样本率无差别

考题 行×列表检验,若P A、多个总体率(或构成比)两两有差别B、多个总体率(或构成比)各不相同C、至少有两个总体率(或构成比)有差别D、各个总体率(或构成比)都相等E、至少有两个样本率(或样本构成比)不相等

考题 用行×列表卡方检验进行三个样本率的比较,若P<0.05,则结论是A.三个样本率各不相同B.总体率之间两两有差别C.至少有两个总体率有差别D.各个总体率都相等E.p1、p2、p3不全相等或完全不相等

考题 判断两总体率是否有差别,若取α=0.05,当P≤0.05时,则A.可认为两总体率有差别 B.可认为两总体率无差别 C.可认为两总体率一定有差别 D.两总体率一定无差别 E.两样本率无差别

考题 两个样本的均值,经过t检验以后判断为差异显著。P越小,说明() A.两样本均值差异越大 B.两总体均值差异越大 C.越有理由认为两样本均值有差别 D.越有理由认为两总体均值有差别

考题 由两样本率的差别推断两总体率的差别,若P<0.05,则A.两总体率相差有统计意义 B.两样本率和两总体率差别有统计意义 C.两总体率相差很大 D.两样本率相差很大 E.其中一个样本率和总体率的差别有统计意义

考题 三个样本 比较的卡方检验,若P≤0.05,则结论是()。A三个样本率各不相同B总体率之间两两有差别C至少有两个总体率有差别Dp1、p2、p3不全相等或完全不相等

考题 三个样本 比较的卡方检验,若P≤0.05,则结论是()。A、三个样本率各不相同B、总体率之间两两有差别C、至少有两个总体率有差别D、p1、p2、p3不全相等或完全不相等

考题 三个率比较的卡方检验,若P0.05,则结论为()。A、三个样本率各不相同B、总体率之间两两有差别C、至少有两个样本率有差别D、至少有两个总体率有差别E、三个样本率不全相等或完全不相等

考题 在t检验中,当P≤0.05时,说明()。A、两样本均数有差别B、两总体均数有差别C、两样本均数差别有统计学意义D、两总体均数差别有统计学意义E、两总体差别有实际意义

考题 行×列表检验,若P0.05,则()。A、多个总体率(或构成比)两两有差别B、多个总体率(或构成比)各不相同C、至少有两个总体率(或构成比)有差别D、各个总体率(或构成比)都相等E、至少有两个样本率(或样本构成比)不相等

考题 两样本均数比较,经t检验,差别有统计学意义时,P越小,说明()。A、两样本均数差别越大B、两总体均数差别越大C、越有理由认为两总体均数有差别D、越有理由认为两样本均数有差别E、越有理由认为两总体均数差别很大

考题 进行4个样本均数之间的比较,若P0.05,则可认为各样本均数之间有差别,但不能认为4个样本均数彼此之间都有差别。

考题 经四组率比较的χ2检验,得P0.001,可认为()。A、各总体率均不相同B、各总体率间相差较大C、至少有两总体率间存在差别D、最多有两总体率间存在差别E、各样本率间均有差别

考题 单选题行×列表X2检验,若P0.05,则(  )。A 各个总体率(或构成比)都相等B 多个总体率(或构成比)各不相同C 至少有两个总体率(或构成比)有差别D 多个总体率(或构成比)两两有差别E 至少有两个样本率(或样本构成比)不相等

考题 判断题两个样本均值经过t检验判定有显著性差别,P值越小,则越有理由认为两总体均值有差别。A 对B 错

考题 单选题三个样本 比较的卡方检验,若P≤0.05,则结论是()。A 三个样本率各不相同B 总体率之间两两有差别C 至少有两个总体率有差别D p1、p2、p3不全相等或完全不相等

考题 单选题两样本均数比较,经t检验,差别有统计学意义时,P越小,说明()。A 两样本均数差别越大B 两总体均数差别越大C 越有理由认为两总体均数有差别D 越有理由认为两样本均数有差别E 越有理由认为两总体均数差别很大

考题 单选题经四组率比较的χ2检验,得P0.001,可认为()。A 各总体率均不相同B 各总体率间相差较大C 至少有两总体率间存在差别D 最多有两总体率间存在差别E 各样本率间均有差别

考题 单选题判断两总体率是否有差别,若取α=0.05,当P≤0.05时,则A 可认为两总体率有差别B 可认为两总体率无差别C 可认为两总体率一定有差别D 两总体率一定无差别E 两样本率无差别

考题 单选题行×列表χ2检验,若P0.05,则()A 多个总体率(或构成比)两两有差别B 多个总体率(或构成比)各不相同C 至少有两个总体率(或构成比)有差别D 各个总体率(或构成比)都相等E 至少有两个样本率(或样本构成比)不相等

考题 单选题两样本均数经t检验,差别有显著时,P越小,说明()A 两样本均数差别越大B 两总体均数差别越大C 越有理由认为两总体均数有差别D 越有理由认为两样本均数有差别E 越有理由认为两样本均数差别显著

考题 单选题判断两总体率是否有差别,若取a-0.05,当P≤0.05时,则可认为()。A 两总体率有差别B 两总体率无差别C 两总体率一定有差别D 两总体率一定无差别E 两样本率无差别