考题
()是与婴儿沟通的两种主要方式。A、抚摸与微笑B、倾听与交流C、观察与交流D、语言沟通与非语言沟通
考题
对婴儿尊重、关心和爱护的主要方式不包括()等。A、点头、微笑、抚摸、搂抱B、微笑、抚摸、搂抱、蹲下来与婴儿交流C、仔细倾听、微笑交流D、手指操训练、双手交叉训练
考题
（）是与婴儿进行沟通的两个不同方面。A.面部表情与手的动作B.倾听与交流C.懂话和说话D.语言沟通与非语言沟通
考题
成人可以用微笑、抚摸、（）等方式体现对婴儿尊重、关心和爱护。A.搂抱、蹲下来与婴儿交流B.懂话和说话C.做了伤害别人的事也不批评D.满足婴儿的一切要求
考题
（）是婴儿进行沟通的两个不同方面。A.面部表情与收手的动作B.倾听与交流C.懂话和说话D.语言沟通与非语言沟通
考题
与婴儿沟通是通过（）两种主要方式来实现的。A.语言沟通与非语言沟通B.游戏交流与生活协助C.观察与思考D.抚摸与微笑
考题
与婴儿进行语言沟通是从（）两方面来实现的。A.面部表情与手的动作B.动作和倾听C.懂话与说话D.倾听与交流
考题
我们要尊重、关心和爱护婴儿，做到（）。A.满足婴儿的所有要求B.溺爱婴儿C.做了伤害别人的事也不批评D.搂抱、蹲下来与婴儿交流
考题
适用于婴儿护理的心理沟通方式是A.社会交流
B.搂抱与抚摸
C.因势利导
D.安慰性语言
E.适时鼓励
考题
与婴儿沟通是通过（）两种主要方式来实现的。A、语言沟通与非语言沟通B、游戏交流与生活协助C、观察与思考D、抚摸与微笑
考题
微笑、搂抱、蹲下来与婴儿交流等是尊重、关心和爱护婴儿的行为。
考题
（）是与婴儿进行沟通的两个不同方面。A、面部表情与手的动作B、倾听与交流C、懂话和说话D、语言沟通与非语言沟通
考题
我们要尊重、关心和爱护婴儿，做到（）。A、满足婴儿的所有要求B、溺爱婴儿C、做了伤害别人的事也不批评D、搂抱、蹲下来与婴儿交流
考题
与婴儿进行语言沟通是从（）两方面来实现的。A、面部表情与手的动作B、动作和倾听C、懂话与说话D、倾听与交流
考题
（）是体现对婴儿尊重、关心和爱护的主要方式。A、做了伤害别人的事也不批评B、微笑、抚摸、搂抱、蹲下来与婴儿交流C、懂话和说话D、语言交流与非语言交流
考题
成人可以用微笑、抚摸、（）等方式体现对婴儿尊重、关心和爱护。A、搂抱、蹲下来与婴儿交流B、懂话和说话C、做了伤害别人的事也不批评D、满足婴儿的一切要求
考题
适用于婴儿护理的心理沟通方式是（）A、因势利导B、搂抱与抚摸C、安慰性语言D、社会交流E、适时鼓励
考题
单选题我们要尊重、关心和爱护婴儿，做到（）。A
满足婴儿的所有要求B
溺爱婴儿C
做了伤害别人的事也不批评D
搂抱、蹲下来与婴儿交流
考题
单选题对婴儿尊重、关心和爱护的主要方式不包括（）等。A
点头、微笑、抚摸、搂抱B
微笑、抚摸、搂抱、蹲下来与婴儿交流C
仔细倾听、微笑交流D
手指操训练、双手交叉训练
考题
单选题（）是体现对婴儿尊重、关心和爱护的主要方式。A
做了伤害别人的事也不批评B
微笑、抚摸、搂抱、蹲下来与婴儿交流C
懂话和说话D
语言交流与非语言交流
考题
判断题微笑、搂抱、蹲下来与婴儿交流等是尊重、关心和爱护婴儿的行为。A
对B
错
考题
单选题适用于婴儿护理的心理沟通方式是（）。A
因势利导B
搂抱与抚摸C
安慰性语言D
社会交流E
适时鼓励
考题
单选题与婴儿进行语言沟通是从（）两方面来实现的。A
面部表情与手的动作B
动作和倾听C
懂话与说话D
倾听与交流
考题
单选题成人可以用微笑、抚摸、（）等方式体现对婴儿尊重、关心和爱护。A
搂抱、蹲下来与婴儿交流B
懂话和说话C
做了伤害别人的事也不批评D
满足婴儿的一切要求
考题
单选题（）是与婴儿进行沟通的两个不同方面。A
面部表情与手的动作B
倾听与交流C
懂话和说话D
语言沟通与非语言沟通
考题
单选题与婴儿沟通是通过（）两种主要方式来实现的。A
语言沟通与非语言沟通B
游戏交流与生活协助C
观察与思考D
抚摸与微笑
考题
单选题（）是与婴儿沟通的两种主要方式。A
抚摸与微笑B
倾听与交流C
观察与交流D
语言沟通与非语言沟通