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将教师比喻为“蜡烛”,其优点是()
A、有利于提高教师在社会中的地位
B、促进“尊师重道”的传统社会风气形成
C、有利于提高教师工资
D、有利于教师改善教师住房条件
参考答案
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考题
有两支蜡烛，粗细不同，长度相同，粗蜡烛燃尽需要2小时，细蜡烛燃尽需要1小时。一天晚上停电，同时点燃两支蜡烛，若干分钟来电，将两支蜡烛同时熄灭，此时粗蜡烛的长度是细蜡烛的2倍，则停电了几分钟（）A. 30
B. 35
C. 40
D. 45
考题
自古而来，对教师的角色有许多隐喻，如“教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人…教师是人类灵魂的工程师，塑造着学生的精神世界”等请从“蜡烛论”和“工程师论”中任选一种教师角色的隐喻分析其蕴涵的意义。
考题
人们通常把教师比做“蜡烛”“春蚕”“园丁”，对于这些比喻中教师角色的理解，下列说法正确的一项是（）。A．学生重于教师，教师的蜡烛之光只能跟着学生走B．教师应注重奉献，不必注重自身发展C．教师应“照亮”学生的一生，解决学生的一切问题D．教师的奉献精神值得提倡，但是也需要寻求自身发展
考题
16、一般而言，为什么蜡烛照明比油灯照明省燃料？A．蜡烛烛芯小B．油灯烛芯小C．蜡烛燃烧没有壁面导热损失，不会造成额外的挥发损失D．蜡烛的辐射热损失大
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