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从过程看,课程与教学活动,应当是合规律性和合价值性相统一的自由创造过程。()
此题为判断题(对，错)。
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考题
下列哪些是对教学过程本质的描述()
A. 教学过程是教养与教育的统一B. 教学过程教学认识过程与人类一般认识过程的统一C. 教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程D. 教学过程是一种特殊认识和实践活动过程
考题
下列哪些是对教学过程本质的描述？（）A教学过程是教养与教育的统一B教学过程教学认识过程与人类一般认识过程的统一C教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程D教学过程是一种特殊认识和实践活动过程
考题
16.新课程把教学过程看作是（）。 A.师生交往、积极互动、共同发展的过程 B.课程传递和执行的过程 C.教师将知识教学与价值引导相结合的过程 D.学生参与课程改革的过程A．AB．BC．CD．D
考题
5. 化学教学设计过程中设计教学活动时要以科学性为前提，以化学教学规律为基础，按照美的规律设计教学活动，积极进行艺术创造，要求活动的和谐、协调、新颖、巧妙和高效，能通过项数不多的活动完成多项任务，该教学过程设计原则可称之为（）A．科学性与艺术性相统一的原则B．教为主导学为主体相统一的原则C．整体性和层次性相统一的原则D．以实验为向导和启迪思维创新相统一的原则
考题
4、教学过程中，教师的主导性应该与学生的主体性相统一
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