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组织者的主要功能是在学生能够有意义地学习新内容之前,在他们“已经知道的”与“需要知道的”知识之间架设起桥梁。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案
更多 “ 组织者的主要功能是在学生能够有意义地学习新内容之前,在他们“已经知道的”与“需要知道的”知识之间架设起桥梁。() 此题为判断题(对，错)。 ” 相关考题
考题
先于学习新材料的引导性材料，它对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种学习内容的组织技术或者教学策略叫 （ ）A.先行组织者B.认知结构C.比较性组织者D.固定点
考题
假定一个人群只有两个人A、B构成，A、B均知道一件命题P，P是A、B的知识，但此时P还不是他们的公共知识。当A、B双方均知道P，并且他们各自知道对方知道自己知道P……这是一个无穷的过程。由此推出（ ）A、P与A、B之间是公共知识B、P与A、B之间是基础知识C、P与A、B之间是通用知识D、P与A、B之间是同一知识
考题
假定一个人群只有两个人A、B构成，A、B均知道一个命题P，P是A、B的知识，但此时P还不是他们的公共知识。当A、B双方均知道P，并且他们各自知道对方知道自己知道P??这是一个无穷的过程。由此可以推出( )。A．P与A、B之间是公共知识B．P与A、B之间是基础知识C．P与A、B之间是通用知识D．P与A、B之间是同一知识
考题
假定一个人群只有两个人A、B构成，A、B均知道一件命题P，P是A．B的知识，但此时P还不是他们的公共知识。当A、B双方均知道P，并且他们各自知道对方知道自己知道P……这是一个无穷的过程。由此推出（ ）A．P与A、B之间是公共知识B．P与A、B之间是基础知识C．P与A、B之间是通用知识D．P与A、B之间是同一知识
考题
假定一个人群只有两个人A、B构成，A、B均知道一件命题P，P是A、B的知识，但此时P还不是他们的公共知识。当A、B双方均知道P，并且他们各自知道对方知道自己知道P……这是一个无穷的过程。由此推出（ ）
A. P与A、B之间是公共知识
B. P与A、B之间是基础知识
C. P与A、B之间是通用知识
D. P与A、B之间是同一知识
考题
在教学内容的组织上，有两种有代表性的组织方式。 布鲁纳提出的（ ）认为教材应根据学习者三种不同智慧发展水平（动作的、印象的、符号的）对学科基本概念和原理加以编撰和组织。奥苏泊尔提出的（ ）认为要在新旧知识之间，在“已经知道”和“需要知道”的知识之间架设一道桥梁，从而使学习者更好地获得学习意义。
A、“先行组织者”组织B、“螺旋式”组织
考题
17、让学生利用思维导图，检索、使用、组织他们已经知道的话题，运用的是哪种教学策略？A．非语言表征B．先行组织者C．总结与笔记D．作业与练习
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