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心理咨询师在摄入性会谈中，应该使用的话语方式是（ ）。

A．提问

B．引导

C．评论

D．阻止

参考答案

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考题 心理咨询师不应该使用的提问方式是( )。A．开放式提问B．封闭式提问C．责备性提问D．修饰性反问
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考题 心理咨询师在摄人性会谈中，应该使用的话语方式是（ ）。 (A)提问 （B)引导(C)评论 (D)阻止
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考题 在摄入性会谈中，当会谈目标中有一个以上内容时，心理咨询师应该( )。 (A)分清主次 （B)只处理最主要问题 (C)寻求督导 （D)分别处理依次提问
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考题 三级心理咨询师为了诊断的目的而提出的谈话目标可以作为（ ） A.心理咨询师的理论指导 B.选择会谈方式的原则 C.摄入性会谈的参照点 D.控制会谈方向的方法
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考题 摄入性会谈中提问过多的影响包括( )多选A. 容易减少求助者自我探索 B. 使心理咨询师放弃应负责任 C. 容易使求助者感到被冷落 D. 妨碍心理咨询师做必要说明
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考题 在会谈中，心理咨询师控制会谈和转换话题的技巧不包括( )。单选A. 引导 B. 情感反射 C. 中断 D. 多重提问
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考题 心理咨询师在会谈过程中控制会谈和转换话题的技巧不包括()。单选A. 内容反应 B. 中断 C. 情感反应 D. 引导
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考题 上级心理咨询师为了诊断的目的而提出的谈话目标可以作为（）。A.摄入性会谈的参照点 B.选择会谈方式的原则 C.心理咨询的理论指导 D.控制会谈方向的方法
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考题 心理咨询师在进行摄入性会谈中提问过多，容易使求助者()。多选A. 转移责任 B. 减少自我探索 C. 形成依赖 D. 社会交往下降
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考题 当求助者发生意外时，心理咨询师采用会谈法予以帮助，这是( )。单选A. 诊断性会谈 B. 摄入性会谈 C. 危机性会谈 D. 治疗性会谈
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考题 在会谈过程中，心理咨询师的做法不正确的是（　　）。A. 提问过程中避免失误 B. 心理咨询师的态度必须保持中性 C. 在摄入性会谈中，可以讲一些题外话，缓解紧张气氛 D. 不能用指责、批判性语言阻止或扭转求助者的会谈内容
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考题 在摄入性会谈时使用修饰性反问容易使( )。单选A. 求助者产生依赖 B. 会谈陷入僵局 C. 心理咨询师失态 D. 会谈次数增加
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考题 心理咨询师在摄入性会谈中，应该使用的话语方式是( )。多选A. 提问 B. 引导 C. 评论 D. 阻止
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考题 心理咨询师在会谈时使用修饰性反问的弊端是容易使( )。单选A. 求助者产生依赖 B. 会谈陷入僵局 C. 心理咨询师失态 D. 会谈次数增加
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考题 为了诊断的目的而提出的谈话目标可以作为( )。单选A. 心理咨询师的理论指导 B. 选择会谈方式的原则 C. 摄入性会谈的参照点 D. 控制会谈方向的方法
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考题 摄入性会谈中，通常使用封闭式提问的目的是( )A. 为了尽可能体现咨询师情绪 B. 为了尽可能诱发求助者情绪 C. 为求助者进行首次心理咨询 D. 为了确证某种现象是否存在
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考题 心理咨询师在会谈中初步判断来访者为精神病性障碍,这次会谈主要是()多选A.摄入性会谈 B.鉴别性会谈 C.治疗性会谈 D.咨询性会谈
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考题 心理咨询师在会谈中，除了要注意提问的数量和频率，还应该( )。多选A. 了解所提问题的性质 B. 体现咨询的独特风格 C. 清楚提问可能的后果 D. 展现自己的人格魅力
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考题 对摄入性会谈正确的理解是( )单选A. 不涉及咨询师初步观察到的疑点 B. 不能加入评价 C. 不涉及上级心理咨询师下达的目标 D. 不能加入提问
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考题 摄入性会谈中不恰当的提问方式包括( )。多选A. 责备性问题 B. 间接询问 C. 解释性问题 D. 多重提问
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考题 在本案例中，心理咨询师使用的提问方式包括（　　）。 A.直接逼问 B.开放式提问 C.间接询问 D.封闭式提问
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考题 摄入性会谈确定会谈内容和范围所依据的参照点有（）。 A.求助者主动提出的求助内容， B.心理咨询师在初诊接待时观察到的疑点 C.上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标 D.心理咨询师设定谈话范围
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考题 咨询师在本案例中可以使用的会谈法包括（　　）。A.摄人性会谈 B.指导性会谈 C.治疗性会谈 D.引导性会谈
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考题 会谈中需要注意的事项是（）。A、态度保持中立性B、在摄入性会谈后应给出绝对性的结论C、结束语可以用一些生硬直接的话，以免引起求助者的误解D、咨询师在摄入性会谈中，除提问和引导性语言之外，不能讲任何题外话
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考题 心理咨询师在摄入性会谈中，应该使用的话语方式是（　）。A、提问B、引导C、评论D、阻止
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考题 在会谈中，心理咨询师控制会谈和转换话题的技巧不包括（）。A、引导B、情感反射C、中断D、多重提问
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考题 多选题心理咨询师在摄入性会谈中，应该使用的话语方式是（　）。A提问B引导C评论D阻止
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