考题
3—4岁的幼儿具有哪些文明的语言习惯（）。A、与别人讲话时知道眼睛要看着对方B、说话自然，声音大小适中C、能够成人的提醒下使用恰当的礼貌用语D、别人对自己讲话时能回应
考题
进餐中的要求：不进行（），注意培养幼儿文明的（）习惯，注意培养幼儿良好的（）习惯。
考题
幼儿进餐中的卫生要求（）A、不进行说教B、注意培养幼儿良好的生活习惯C、注意培养幼儿文明的进餐习惯D、注意培养幼儿良好的卫生习惯
考题
幼儿语言教育主要是帮助幼儿获得以下哪些经验和习惯（）。A、听得懂B、记得住C、想得出D、说得好
考题
《指南》中指出成人注意语言文明，为幼儿做出表率。如：与他人交谈时，成人应怎么做？
考题
幼儿语言教育在倾听与表达培养方面有以下几个目标：（）。A、认真听并能听懂常用语言B、愿意讲话并能清楚地表达C、具有文明的语言习惯D、喜欢听故事，看图书
考题
《指南》在语言领域“具有文明的语言习惯”的发展目标中指出：（）岁的幼儿能主动的使用礼貌用语，不说脏话，粗话。A、3~4B、4~5C、5~6D、3~6
考题
帮助幼儿养成良好的语言行为习惯。如（）。A、提醒幼儿遵守集体生活的语言规则B、结合情境提醒幼儿一些必要的交流礼节C、提醒幼儿注意公共场合的语言文明D、在公共场合大声讲话
考题
在语言领域，4--5岁幼儿具有文明的语言习惯的典型表现是什么？
考题
《指南》语言领域中指出：以下选项符合4~5岁幼儿应具有的文明的语言习惯是（）。A、说话自然，声音大小适中B、能根据场合调节声音的大小C、别人讲话时能回应D、不随意打断别人
考题
问答题3—4岁幼儿应具备哪些文明的语言习惯？
考题
多选题《指南》语言领域中指出：以下选项符合4~5岁幼儿应具有的文明的语言习惯是（）。A说话自然，声音大小适中B能根据场合调节声音的大小C别人讲话时能回应D不随意打断别人
考题
多选题幼儿进餐中的卫生要求（）A不进行说教B注意培养幼儿良好的生活习惯C注意培养幼儿文明的进餐习惯D注意培养幼儿良好的卫生习惯
考题
单选题《指南》在语言领域“具有文明的语言习惯”的发展目标中指出：（）岁的幼儿能主动的使用礼貌用语，不说脏话，粗话。A
3~4B
4~5C
5~6D
3~6
考题
问答题在语言领域，4--5岁幼儿具有文明的语言习惯的典型表现是什么？
考题
填空题进餐中的要求：不进行（），注意培养幼儿文明的（）习惯，注意培养幼儿良好的（）习惯。
考题
多选题幼儿语言教育在倾听与表达培养方面有以下几个目标：（）。A认真听并能听懂常用语言B愿意讲话并能清楚地表达C具有文明的语言习惯D喜欢听故事，看图书
考题
多选题3—4岁的幼儿具有哪些文明的语言习惯（）。A与别人讲话时知道眼睛要看着对方B说话自然，声音大小适中C能够成人的提醒下使用恰当的礼貌用语D别人对自己讲话时能回应
考题
多选题帮助幼儿养成良好的语言行为习惯。如（）。A提醒幼儿遵守集体生活的语言规则B结合情境提醒幼儿一些必要的交流礼节C提醒幼儿注意公共场合的语言文明D在公共场合大声讲话