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单选题
赞科夫提出的人的三种心理活动有观察活动、思维活动和（）
A

创造活动

B

实际操作

C

直接活动

D

评价活动

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考题 “螺旋课程”的提出者是（）A、布鲁纳B、杜威C、赞科夫D、瓦根舍因
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考题 运用观察法了解学前儿童就是（）。A、有目的、有计划的在正常生活条件下观察儿童的外部行为并分析其心理活动B、在有控制的条件下观察儿童的行为并揭示其心理C、通过儿童的家长去了解其心理活动D、通过和儿童的交谈研究其各种心理活动
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考题 “教学与发展”的思想是由（　）提出的。A、赫尔巴特B、赞科夫C、巴班斯基D、布鲁纳
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考题 （）在帕夫雷什中学建立了“智力生活基地”课外活动小组。A、赞科夫B、洛克C、苏霍姆林斯基D、杜威
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考题 （）提出了程序教学理论A、赞科夫B、布鲁纳C、洛克D、斯金纳
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考题 判断题发展性教学理论是由赞科夫提出的。A 对B 错
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考题 问答题赞科夫提出了哪些教学原则?
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考题 单选题（）是观察思维最重要的窗口。A 语言B 大脑C 行为D 心理活动
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考题 填空题前苏联赞科夫《教学与发展》提出（）的五条教学原则：（）、（）、（）、（）、（）的原则。
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考题 单选题提出结构教学理论的是（）A 赞科夫B 布鲁纳C 凯洛夫D 培根
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考题 多选题传统教学论中较有影响的人物的人物有：（）A夸美纽斯B赞科夫C赫尔巴特D凯洛夫
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考题 单选题（）在帕夫雷什中学建立了“智力生活基地”课外活动小组。A 赞科夫B 洛克C 苏霍姆林斯基D 杜威
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