问答题如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家园合作方式比较好？

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问答题

如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家园合作方式比较好？

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考题教师与家长合作的正确方式是()。 A、利用家长B、排斥家长C、与家长沟通，听取建议D、向家长推卸责任

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考题 3－6岁儿童家庭与幼儿园合作的方式包括()和帮助家长了解幼儿园教育的方式。 A、鼓励家长参与幼儿园管理B、加强家园联系的方式C、家园现场沟通交流方式D、向家长宣传科学教育观念和方法的方式

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考题 .如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好？

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考题哪些类型的家长比较难沟通？教师如何应对？

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考题集体方式的家园合作:“家园板报”、“家长园地”。() 此题为判断题(对，错)。

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考题下面家园合作的方法中，属于间接合作方式的是（　）A.家园联系手册 B.家长开放日活动 C.家长老师制度 D.开展亲子活劫

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考题教师和家长进行沟通是一门学问，也是一门艺术。针对不同特点的家长，应对的方式也应有所不同。以下与家长的沟通方式有可能起到不好的沟通效果的是：A.对于通情达理的家长沟通时可以直截了当，开诚布公 B.对于脾气暴躁的家长沟通时要先给下马威，压制气焰 C.对于期望过高的家长沟通时要委婉、客观，以理服人 D.与后进孩子的家长沟通时要使其树立信心，给出建议

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考题当发现幼儿心理或行为有问题时，教师需要向家长详细地反馈幼儿在园的各方面情况，与家长讨论解决问题的办法。这种情况下，最有效的家园沟通方式是()。A.家访 B.书信便签 C.家园联系手册 D.家长会

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考题如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家园合作方式比较好？

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考题教师与家长的合作的正确做法是（）。A、利用家长；B、排斥家长；C、与家长沟通，听取建议。

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考题下面家园合作的方法中，属于间接合作方式的是（）A、家园联系手册B、家长开放日活动C、家长老师制度D、开展亲子活动

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考题实现家园合作，首先要（）。A、开好家长会B、和家长搞好关系C、办好家长学校D、家园观念一致

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考题家园合作，要争取家长的合作与支持，要以家长自愿为前提，不能硬性指派，仅仅把家长当做利用的对象，尤其是涉及财力、物力、人力的问题上，更应慎重。

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考题如何与不同类型的家长沟通？

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考题家园有效合作的前提是保教人员与家长之间的相互尊重，幼儿园方面要（）家长。A、经常沟通B、平等对待C、每天联系D、参与教育

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考题家园合作不能仅仅把家长当作利用的对象，尤其是财力、物力和人力的利用对象，要以家长（）为前提。A、经济背景B、沟通能力C、表现行为D、自主自愿

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考题下列属于学校与家长的沟通合作方式的是（）。A、成立家长委员会B、召开家长会C、建立家校互访制度D、以上都是

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考题与不同类型家长合作时，应讲究方法，如针对放任随意性家长，应（）。

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考题家园联系中最快捷、最灵活的一种方式是（）A、家园联系栏B、家访C、电话联系D、家长学校

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考题下面家园合作的方法中，属于间接合作的方式的是（）A、家园联系手册B、家长开放日活动C、家长老师制度D、开展亲子活动

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