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判断题
人的成长和发展具有规律性和可预测性。
A

对

B

错

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考题 以下有关成长与发展的描述错误的是A．成长是指个体在生理方面的量性增长B．发展是一种有顺序的、可预测的功能和技巧的演变过程C．成长与发展是按持续的、有顺序的、有规律的和可预测的方式进行的D．每个人都要经过不同的各个发展阶段E．每个人的发展都有其独特的个性
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考题 下列成长发展规律的特点,错误的是:()。 A、顺序性B、不平衡性C、不可预测性D、连续性和阶段性E、成长发展有关键期
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考题 成长与发展是持续的、有顺序的,并按照有规律的和可预测的方式进行。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 事故具有因果性、条件性和规律性,还具有偶然性、必然性和可预防性。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 奥瑞姆提出的观点是A．强调护理对象与护士之间的关系在护理过程中起关键作用B．个体的成长与发展具有规律性和可预测性C．应激原作用于个体，个体产生应激反应D．自我照顾的需要是护理的重点E．个体对环境有适应性
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考题 成长与发展的规律包括（ ）。A．规律性B．不平衡性C．不可预测性D．个体差异性E．敏感时期性
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考题 成长与发展的规律有A．规律性和不可预测性B．顺序性C．连续性和阶段性D．不平衡性E．个体差异性
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考题 请简述人的发展的特点和规律性。
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考题 人的成长与发展所遵循的规律有（）A不可预测性B顺序性C连续性D阶段性E平衡性
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考题 马克思主义发展观认为（）。A、无论是自然界、人类社会还是人的思维都是在不断地运动、变化和发展的B、事物的发展是具有客观规律性的C、人类社会的发展是合规律性和合目的性的统一D、发展的实质是事物的前进和上升
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考题 产品市场有效性成立与否，取决于价格运动是否具有某种（）A、不可预测性B、可预测性C、不规律性D、规律性
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考题 人的成长和发展具有规律性和可预测性。
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考题 成长与发展是按持续的、有顺序的、有规律的和可预测的方式进行。（）
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考题 生命和人性都具有（）。A、预设性B、可预测性C、非预设性D、不可预测性
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考题 如何理解骨干教师成长的规律性？或教师成长的影响因素和成长机制是什么？
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考题 下列不属于成长发展的规律的是。（）A、成长发展依照不同的模式进行B、成长发展无一定的规律性C、成长发展具有个体差异性D、成长发展具有顺序性E、成长发展具有阶段性
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考题 基于持续性、规律性、数据的可靠性和有效性基础上的预测方法是（）。A、理论预测B、判断预测C、演绎式预测D、外推预测
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考题 人的成长发展有个体差异性，是不可预测的。
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考题 人的成长发展具有不可预测性、无序性及不平衡性。（）
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考题 单选题产品市场有效性成立与否，取决于价格运动是否具有某种（）A 不可预测性B 可预测性C 不规律性D 规律性
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考题 单选题在现代的法治社会，人们总是要求法律决定具有高度的可预测性，同时具有高度的正当性。对此，下列说法不正确的是（　　）。A 对于特定时期特定国家的法律人而言，法律的可预测性具有初始的优先性B 法律的可预测性是实质法治的要求，正当性是形式法治的要求C 法的可预测性意在实现法律的安定性、确定性D 法的可预测性和可接受性存在紧张关系
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考题 多选题生命和人性都具有（）。A预设性B可预测性C非预设性D不可预测性
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考题 判断题人的成长发展具有不可预测性、无序性及不平衡性。（）A 对B 错
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考题 单选题奥瑞姆提出的观点是（）A 强调护理对象与护士之间的关系在护理过程中起关键作用B 个体的成长与发展具有规律性和可预测性C 应激原作用于个体，个体产生应激反应D 自我照顾的需要是护理的重点E 个体对环境有适应性
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考题 多选题下列不属于成长发展的规律的是。（）A成长发展依照不同的模式进行B成长发展无一定的规律性C成长发展具有个体差异性D成长发展具有顺序性E成长发展具有阶段性
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考题 问答题如何理解骨干教师成长的规律性？或教师成长的影响因素和成长机制是什么？
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考题 判断题人的成长和发展具有规律性和可预测性。A 对B 错
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考题 判断题成长与发展是按持续的、有顺序的、有规律的和可预测的方式进行。（）A 对B 错
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