网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:
题目内容
(请给出正确答案)
单选题
“建国君民,教学为先”这句话摘自《礼记》,是中国古代教育强国思想的最早体现。中国古代政治家管仲曾说:“夫争天下者,必先争人。”荀子曾阐述了百年树人的思想:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”唐朝战略思想家李筌在《太白阴经》中指出:“国愚则智可以强国,国智则力可以强人。用智者,可以强于内而富于外;用力者,可以富于内而强于外。”以智强国,充分体现了我国古代思想家对教育的重视,必须发展教育,只有这样才能实现强国之梦。这段文字主要介绍的是( )。
A
中国古代思想家对教育十分重视
B
中国古代教育家的著名观点
C
中国教育观念的变化
D
中国古代的教育思想强国
参考答案
参考解析
解析:
分析可知,文中提及的古代名家名言均为古代关于“强国”、“教育”思想的例证,文段最后一句点明主旨:“以智强国,充分体现了我国古代思想家对教育的重视,必须发展教育,只有这样才能实现强国之梦”,即“教育强国”。因此D项正确。
分析可知,文中提及的古代名家名言均为古代关于“强国”、“教育”思想的例证,文段最后一句点明主旨:“以智强国,充分体现了我国古代思想家对教育的重视,必须发展教育,只有这样才能实现强国之梦”,即“教育强国”。因此D项正确。
更多 “单选题“建国君民,教学为先”这句话摘自《礼记》,是中国古代教育强国思想的最早体现。中国古代政治家管仲曾说:“夫争天下者,必先争人。”荀子曾阐述了百年树人的思想:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”唐朝战略思想家李筌在《太白阴经》中指出:“国愚则智可以强国,国智则力可以强人。用智者,可以强于内而富于外;用力者,可以富于内而强于外。”以智强国,充分体现了我国古代思想家对教育的重视,必须发展教育,只有这样才能实现强国之梦。这段文字主要介绍的是( )。A 中国古代思想家对教育十分重视B 中国古代教育家的著名观点C 中国教育观念的变化D 中国古代的教育思想强国” 相关考题
考题
“建国君民,教学为先”这句话摘自《礼记》,是中国古代教育强国思想的最早体现。中国古代政治家管仲曾说夫争天下者,必先争人。”荀子曾阐述了百年树人的思想:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”唐朝战略思想家李筌在《太白阴经》中指出:“国愚则智可以强国,国智则力可以强人。用智者,可以强于内而富于外;用力者,可以富于内而强于外。”以智强国,充分体现了我国古代思想家对教育的重视,必须发展教育,只有这样才能实现强国之梦。
这段文字主要介绍的是( )。
A.中国古代思想家对教育十分重视
B.中国古代教育家的著名观点
C.中国教育观念的变化
D.中国古代的教育思想强国
考题
中国古代最早的教育论著《学记》提出:“君子欲化民成俗,其必由学乎”,“古之王者,建国君民,教学为先”。该论述体现了()的观点。A、教育的无目的论B、神学的教育目的论C、社会本位的教育目的论D、个人本位的教育目的论
考题
单选题中国古代最早的教育论著《学记》提出:“君子欲化民成俗,其必由学乎”,“古之王者,建国君民,教学为先”。该论述体现了()的观点。A
教育的无目的论B
神学的教育目的论C
社会本位的教育目的论D
个人本位的教育目的论
考题
单选题“建国君民,教学为先。”这句话体现了教育的()A
经济功能B
政治功能C
文化功能D
人口功能
热门标签
最新试卷