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单选题
“建国君民,教学为先”这句话摘自《礼记》,是中国古代教育强国思想的最早体现。中国古代政治家管仲曾说:“夫争天下者,必先争人。”荀子曾阐述了百年树人的思想:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”唐朝战略思想家李筌在《太白阴经》中指出:“国愚则智可以强国,国智则力可以强人。用智者,可以强于内而富于外;用力者,可以富于内而强于外。”以智强国,充分体现了我国古代思想家对教育的重视,必须发展教育,只有这样才能实现强国之梦。这段文字主要介绍的是(  )。
A

中国古代思想家对教育十分重视

B

中国古代教育家的著名观点

C

中国教育观念的变化

D

中国古代的教育思想强国


参考答案

参考解析
解析:
分析可知,文中提及的古代名家名言均为古代关于“强国”、“教育”思想的例证,文段最后一句点明主旨:“以智强国,充分体现了我国古代思想家对教育的重视,必须发展教育,只有这样才能实现强国之梦”,即“教育强国”。因此D项正确。
更多 “单选题“建国君民,教学为先”这句话摘自《礼记》,是中国古代教育强国思想的最早体现。中国古代政治家管仲曾说:“夫争天下者,必先争人。”荀子曾阐述了百年树人的思想:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”唐朝战略思想家李筌在《太白阴经》中指出:“国愚则智可以强国,国智则力可以强人。用智者,可以强于内而富于外;用力者,可以富于内而强于外。”以智强国,充分体现了我国古代思想家对教育的重视,必须发展教育,只有这样才能实现强国之梦。这段文字主要介绍的是(  )。A 中国古代思想家对教育十分重视B 中国古代教育家的著名观点C 中国教育观念的变化D 中国古代的教育思想强国” 相关考题
考题 “建国君民,教学为先”这句话反映了教育与( )之间的关系。A. 政治B. 文化C. 科技D. 经济

考题 “建国君民,教学为先”这句话反映了教育与文化的关系。此题为判断题(对,错)。

考题 “建国君民,教学为先”体现了教育的____________功能。

考题 “建国君民,教学为先”,这句话出自__________。

考题 《礼记·学记》中明确提出:"古之王者,建国君民,教学为先”,反映了教育的经济功能。() 此题为判断题(对,错)。

考题 “建国君民,教学为先”出自()。 A、《礼记》B、《尚书》C、《大学》D、《中庸》

考题 “建国君民,教学为先”,这句话出自{pz_填空}。

考题 “建国君民,教学为先”这句话摘自《礼记》,是中国古代教育强国思想的最早体现。中国古代政治家管仲曾说夫争天下者,必先争人。”荀子曾阐述了百年树人的思想:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”唐朝战略思想家李筌在《太白阴经》中指出:“国愚则智可以强国,国智则力可以强人。用智者,可以强于内而富于外;用力者,可以富于内而强于外。”以智强国,充分体现了我国古代思想家对教育的重视,必须发展教育,只有这样才能实现强国之梦。 这段文字主要介绍的是( )。 A.中国古代思想家对教育十分重视 B.中国古代教育家的著名观点 C.中国教育观念的变化 D.中国古代的教育思想强国

考题 争天下者必先争人,取市场者必先取人。

考题 以下哪个不是中国古代“仁爱孝悌”思想的体现?()A、“百善孝为先”B、“仁人君子”C、“君舟民水”D、“以孝治天下”

考题 中国古代最早的教育论著《学记》提出:“君子欲化民成俗,其必由学乎”,“古之王者,建国君民,教学为先”。该论述体现了()的观点。A、教育的无目的论B、神学的教育目的论C、社会本位的教育目的论D、个人本位的教育目的论

考题 “建国君民,教学为先”提示了教育的重要性和:()。

考题 《礼记.学记》中明确提出:“古之王者,建国君民,教学为先”,言明教育乃是治国安邦的关键,是“化民成俗”。这体现了教育的()功能。A、政治功能B、经济功能C、文化功能D、人口功能

考题 中国古代最早专门论述教育、教学的论著《学记》是《礼记》中的一篇。

考题 建国君民,教学为先”这句话反映了()。A、教育与政治的关系B、教育与经济的关系C、教育与文化的关系D、教育与科技的关系

考题 在教育目的问题上,"君子欲化民成俗,其必由学乎""古之王者,建国君民,教学为先",这句话体现的是()思想。A、教育无目的论B、社会本位论C、科学本位论D、个人本位论

考题 《礼记.学记》中明确提出:“古之王者,建国君民,教学为先”,反映了教育的()。A、政治功能B、经济功能C、人口功能D、文化功能

考题 “古之王者,建国君民,教学为先”体现了社会本位的高等教育目的观。

考题 判断题中国古代最早专门论述教育、教学的论著《学记》是《礼记》中的一篇。A 对B 错

考题 单选题(2015山东)“建国君民,教学为先”体现的是()的关系。A 教育与经济B 教育与政治C 教育与文化D 教育与科学技术

考题 单选题以下哪个不是中国古代“仁爱孝悌”思想的体现?()A “百善孝为先”B “仁人君子”C “君舟民水”D “以孝治天下”

考题 单选题中国古代最早的教育论著《学记》提出:“君子欲化民成俗,其必由学乎”,“古之王者,建国君民,教学为先”。该论述体现了()的观点。A 教育的无目的论B 神学的教育目的论C 社会本位的教育目的论D 个人本位的教育目的论

考题 单选题《礼记.学记》中明确提出:“古之王者,建国君民,教学为先”,言明教育乃是治国安邦的关键,是“化民成俗”。这体现了教育的()功能。A 政治功能B 经济功能C 文化功能D 人口功能

考题 单选题在教育目的问题上,"君子欲化民成俗,其必由学乎""古之王者,建国君民,教学为先",这句话体现的是()思想。A 教育无目的论B 社会本位论C 科学本位论D 个人本位论

考题 单选题“建国君民,教学为先”这句话反映了(  )。A 教育与经济的关系B 教育与政治的关系C 教育与科技的关系D 教育与文化的关系

考题 单选题《礼记.学记》中明确提出:“古之王者,建国君民,教学为先”,反映了教育的()。A 政治功能B 经济功能C 人口功能D 文化功能

考题 判断题争天下者必先争人,取市场者必先取人。A 对B 错

考题 单选题“建国君民,教学为先。”这句话体现了教育的()A 经济功能B 政治功能C 文化功能D 人口功能