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单选题
讲故事和写故事哪个更难?
A

讲故事难些

B

写故事难些

C

两者都很难

D

两者都不难


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 认知法主要包括() A、联想活动B、艺术欣赏C、多媒体教学D、阅读和讲故事

考题 以叙事、讲故事进行教学的方法是__________。

考题 给宝宝讲故事,对故事内容可以不用做选择。() 此题为判断题(对,错)。

考题 幼儿阅读=教师讲故事、幼儿听故事并逐渐能够完整地复述故事的过程。() 此题为判断题(对,错)。

考题 叙事研究仅仅是讲故事和写故事。 ( )

考题 导游人员运用虚实结合法进行导游讲解时,要注意( )。A.以“实”为主,以“虚”为辅 B.不能“为了讲故事而讲故事” C.选择“虚”的内容要“精”和“活” D.“实”为“虚”服务,以“虚”烘托情节 E.多讲有意思的故事

考题 导游人员运用虚实结合法进行导游讲解时,要注意()。A:以“实”为主,以“虚”为辅 B:不能“为了讲故事而讲故事” C:选择“虚”的内容要“精”和“活” D:“实”为“虚”服务,以“虚”烘托情节 E:多讲有意思的故事

考题 通过口语表达、写、画、讲故事及学习唱歌等多种活动,帮助孩子更好地学习语言。这种方法属于()A多重刺激法B自然情境法C全面交流法D日常交往法

考题 掌握讲故事的要点,学会讲故事,能提高沟通效果。下列关于沟通过程如何讲故事的说法,不正确的是()。A、讲得故事要与主题相关B、故事不要太长、简略适当C、尽量用真实的人名D、故事背后的道理让听众自己体会即可,不需要提炼出来

考题 给2~3岁幼儿讲故事,每次讲完故事之后,要指导婴幼儿回忆和理解故事的内容,让婴幼儿复述故事内容,既可丰富语言,又可训练注意力、记忆力。

考题 下列哪个不属于中国古代家庭教育子女的方法()。A、体罚B、讲故事C、游戏D、训斥

考题 和大人一起讲故事是培养婴幼儿大胆的讲故事。

考题 给婴幼儿讲故事的方法有()A、故事欣赏、和大人一起讲故事、复述故事B、故事欣赏、表演故事、复述故事C、和大人一起讲故事、表演故事、创编故事D、故事欣赏、表演故事、创编故事

考题 影片《张震讲故事之鬼迷心窍》的导演是?

考题 海伦的父亲特别擅长()。A、讲故事B、唱歌C、跳舞

考题 评论者说,《秦腔》乃是以秦腔的方式写秦腔,这其实是说:()A、秦腔用的是方言,《秦腔》用的也是方言B、秦腔高亢火爆,《秦腔》行文也是高亢火爆C、秦腔会讲故事,《秦腔》也擅长讲故事D、秦腔富于抒情性,《秦腔》也是富于抒情性

考题 虚实结合法运用成功与否的关键在于()。A、讲故事的水平B、编故事的能力C、写故事的才能D、说故事的口才

考题 教师在给幼儿讲故事时,当讲述主人公的行为以后,接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是()。A、故事难题法B、移情测验法C、投射测验法D、情境测验法

考题 单选题虚实结合法运用成功与否的关键在于()。A 讲故事的水平B 编故事的能力C 写故事的才能D 说故事的口才

考题 单选题讲故事和写故事哪个更难?A 讲故事难些B 写故事难些C 两者都很难D 两者都不难

考题 判断题和大人一起讲故事是培养婴幼儿大胆的讲故事。A 对B 错

考题 单选题幼儿都在认真地听黄老师讲故事。忽然,翔翔在课上大叫起来。对此,黄老师恰当的做法是( )。A 当众点名、批评幼儿B 不予理睬,继续讲故事C 用表情和眼神以示提醒D 鼓励幼儿继续大叫

考题 单选题给婴幼儿讲故事的方法有()A 故事欣赏、和大人一起讲故事、复述故事B 故事欣赏、表演故事、复述故事C 和大人一起讲故事、表演故事、创编故事D 故事欣赏、表演故事、创编故事

考题 单选题下列哪个不属于中国古代家庭教育子女的方法()。A 体罚B 讲故事C 游戏D 训斥

考题 单选题评论者说,《秦腔》乃是以秦腔的方式写秦腔,这其实是说:()A 秦腔用的是方言,《秦腔》用的也是方言B 秦腔高亢火爆,《秦腔》行文也是高亢火爆C 秦腔会讲故事,《秦腔》也擅长讲故事D 秦腔富于抒情性,《秦腔》也是富于抒情性

考题 判断题奶奶很关心我,经常给我讲故事。★我喜欢讲故事。A 对B 错

考题 单选题女:爸爸,你什么时候回来啊?我都该睡觉了,你不给我讲故事了?男:乖宝贝,让妈妈给你讲故事吧,爸爸今天有事,回家晚。问:根据对话,可以知道什么?A 爸爸今天回家很早B 爸爸在给女儿讲故事C 幼儿园老师讲故事了D 女儿想听爸爸讲故事

考题 问答题会讲故事的人是有思想的人,会讲故事并能打动别人的人是有影响力的人,会讲故事并能帮助到别人的人是有领导力的人。请结合自身经历谈谈你的看法,并说明你是什么样的人。