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单选题
学生需要宽松的家庭和学校环境是（）。
A

生理需要

B

安全需要

C

归属与爱的需要

D

尊重的需要

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考题 引起学生考试焦虑的因素很多，既有学生自身的生理和心理因素等内部因素，又有家庭、学校和社会环境等外部因素，考试焦虑是在这些因素的共同作用下形成的。（）
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考题 需要申请认定家庭经济困难的新生及在校学生要填写（）表格。A、高中学生家庭情况调查表B、高中学生家庭情况认定表C、高等学校家庭经济困难学生认定申请表D、高等学校学生及家庭情况调查表
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考题 在学生品德形成的过程中具有基础、定向的作用的是（）A、家庭教育B、学校环境C、学校教育D、社会环境
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考题 儿童发展观中的辐和论是指（）A、遗传与环境B、遗传与个性C、教师与学生D、学校与家庭
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考题 （）直接塑造着学生的心理素质，直接影响和决定着学生的心理健康。A、家庭环境B、朋辈关系C、学校环境D、社会环境
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考题 “昔孟母，择邻处”这句话指的是（）对学生心理健康教育的影响。A、学校环境B、社区环境C、家庭环境D、社会环境
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考题 就功能而畜，学校社会工作的主要功能在协助学生与（）之间建立良好的关系，以解决其各种问题，助其更好地成长。A、家庭B、学校C、社区D、家庭--学校一一社区E、家庭--学校--环境
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考题 影响大学生心理健康的首要因素是（）A、生物遗传B、学校环境C、家庭环境D、负面生活事件E、社会环境
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考题 从范围领域上分学生生活和成长的环境包括（）等环境。A、家庭、社会、社区、亲友B、家庭、社会、社区C、学校、家庭、社会D、社会、社区、亲友
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考题 学生需要宽松的家庭和学校环境是（）。A、生理需要B、安全需要C、归属与爱的需要D、尊重的需要
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考题 在后天的教育过程中，由父母、同学、老师所组成的（）是促使个体采取某种目标定向的主要原因。A、环境因素和动机气氛B、学校环境和家庭环境C、动机气氛和家庭环境D、课堂环境和学校环境
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考题 构成互动系统的学校教育中的三个核心因素是（）。A、教师、学生和环境B、教师、学生和教材C、学校、家庭和社会D、课堂、教材和师生
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考题 影响小学生性格发展的因素有（）、社会实践和个人努力。A、遗传因素B、早期经验C、家庭环境D、学校环境
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考题 班主任作为班级学生与学校教育互动的最主要中介，必须成为学生的学校和社会、（）两个不同时空的连接者。A、家庭和社会B、学校和学生C、社会和家庭D、现在和未来
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考题 高校要建立“三位一体”的教师职业道德监督网络是指（）。A、学校、社会、家庭B、学校、学生、教师C、学校、学生、网络D、学校、学生、家庭
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考题 单选题在学生品德形成的过程中具有基础、定向的作用的是（）A 家庭教育B 学校环境C 学校教育D 社会环境
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