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单选题
一般而言,心理测验的分数属于()。
A

类别量表

B

等级量表

C

等距量表

D

比率量表


参考答案

参考解析
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考题 心理测验的标准化是指测验编制、实施、记分以及测验分数的解释的程序的一致性。()

考题 常模分数构成的分布,就是通常所说的( ),它是解释心理测验分数的基础。A.常模分数B.常模C.导出分数D.分数

考题 下列几种解释测验分数的观点,正确的是( )。A.测验分数解释必须客观,不能加入解释者个人的经验B.在解释测验分数时必须考虑到被试的个人经历和文化背景C.测验分数是被试心理品质的可靠估计,不必考虑测量误差D.同类测验或同一测验的不同版本的分数是可以直接比较的

考题 心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准是( )。单选A. 测验分数 B. 导出分数 C. 测验常模 D. 常模分数

考题 解释心理测验分数的比较基础是( )。 (A)常模分数 (B)常模(C)导出分数 (D)分数

考题 解释心理测验分数的比较基础是( )。单选A. 常模分数 B. 常模 C. 导出分数 D. 分数

考题 心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准是( )。 A、测验分数 B、导出分数 C、测验常模 D、常模分数

考题 解释心理测验分数的比较基础是(  )。A.常模分数 B.常模 C.导出分数 D.分数

考题 心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准是( )。单选(A)测验分数 (B)导出分数 (C)测验常模 (D)常模分数

考题 效度是指A.心理测验的测验结果分数是否符合测验要求 B.测验结果与测量的心理特点之间符合的程度 C.选用心理测验时首先必须鉴定它的可靠性 D.同一测验测量结果分数相同,解释也应相同 E.相同测验,同一个人不同时间做,结果相同

考题 在心理测验中,通过将被试的反应与标准答案相比较而获得的测验分数 A.原始分数 B.导出分数 C.常模分数 D.掌握分数

考题 一般而言,心理测验的分数属于(  ) A.类别量表 B.等级量表 C.等距量表 D.比率量表

考题 下列有关心理测验性质的描述哪项是正确的()A、心理测验可以直接反映心理品质的量B、心理测验分数是心理品质的相对估计C、心理测验分数是绝对客观的,没有主观因素参与D、如果两个人的测验分数相等,那么他们的心理品质也完全相同

考题 ()是一种供比较的标准量数,是心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准。A、常模B、常模分数C、分数D、导出分数

考题 常模分数构成的分布,就是通常所说的(),它是解释心理测验分数的基础。

考题 一般而言,心理测验的分数属于()。A、类别量表B、等级量表C、等距量表D、比率量表

考题 心理测验和测验在使用Z分数时应注意什么问题?

考题 对于大多数心理测验来说,泄露(),可能会使测验失效。A、测验分数B、测验结果C、个人隐私D、测验内容

考题 单选题下列有关心理测验性质的描述哪项是正确的()A 心理测验可以直接反映心理品质的量B 心理测验分数是心理品质的相对估计C 心理测验分数是绝对客观的,没有主观因素参与D 如果两个人的测验分数相等,那么他们的心理品质也完全相同

考题 单选题在心理测验中,通过将被试的反应与标准答案相比较而获得的测验分数叫(  )。A 原始分数B 导出分数C 常模分数D 掌握分数

考题 单选题效度是指()A 心理测验的测验结果分数是否符合测验要求B 测验结果与测量的心理特点之间符合的程度C 选用心理测验时首先必须鉴定它的可靠性D 同一测验测量结果分数相同,解释也应相同E 相同测验,同一个人不同时间做,结果相同

考题 单选题()是一种供比较的标准量数,是心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准。A 常模B 常模分数C 分数D 导出分数

考题 填空题常模分数构成的分布,就是通常所说的(),它是解释心理测验分数的基础。

考题 单选题对于心理测验描述不正确的是()。A 心理测验就是测量B 心理测验测量的是人的行为C 测验的条件对所有的被试者都必须是相同的D 将个人在测验中所得原始分数结合其他人的分数或常模相比较才有意义

考题 单选题常模分数构成的分布,就是通常所说的(  ),它是解释心理测验分数的基础。A 常模分数B 常模C 导出分数D 分数

考题 问答题心理测验和测验在使用Z分数时应注意什么问题?

考题 单选题对于大多数心理测验来说,泄露(),可能会使测验失效。A 测验分数B 测验结果C 个人隐私D 测验内容